政府的权威从何而来 思想政治必修（2） 综合探究 学习目标 【知识目标】 1.识记：（1）政府权威的内涵；（2）政府权威的根本决定 因素；（3）政府有无权威的根本标志。 2.理解：政府如何树立自己的权威。 3.运用：列举实例说明有权威与无权威的政府行使权力的不同结果。 【能力目标】 了解政府应如何努力树立自己的权威，能够联系当地实际对政府的活动进行评估并写出建议书。 【情感、态度、价值观目标】 真正认识到我国政府是人民的政府，具有历史上任何政府无可比拟的权威，从而增强对政府的认可和信任。懂得树立和维护政府的权威意义重大，关注政府的权威，形成认同感。 教学重点：如何树立政府权威。 教学难点：有权威与无权威区分的标志及行使权力的不同后果。 和平年代，国家领导人走进生活，走进百姓 和平年代，国家领导人走进生活，走进百姓 特殊时期，国家保障人民生命财产安全 从3月8日到4月30日，中国先后派出18艘舰船、13架飞机，并协调附近海域的中国籍商船68艘、渔船20艘，动用了21颗卫星，累计搜寻的面积达140万平方公里。 北方遭暴雪袭击38人死亡,百余万人受灾 他憔悴了/他消瘦了/我看到他的脊背有点不堪了/他是一位近七十岁的老人了/我们谁愿看到，一个父辈一样年纪的老人，两鬓斑白，这个时候出现在余震不断的地方。 雨淋湿了他的头发/雨淋湿了他的衣裳/他的手臂受伤了/他把医生的手推开了。 他看到抢险人员正在解救两名困在废墟下的孩子时，他流泪了。 这个时候，我感动了。 我看到了他的忍耐/我看到了他的悲悯/我看到了他的情义/一个共和国儿子对他的人民的血肉真情。 *合作探究一： 结合书本有关政府的知识思考，这些图片让你想到了什么？ 想一想？ 1.我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。 2.我国政府是国家权力机关是执行机关，是我国的行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 3.宗旨、原则政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则； 4.职能政府履行相关职能； *合作探究二： 从中、外人民对政府的不同态度和期盼，你认为哪个政府更有权威？你是怎样理解政府权威的？ 1.政府权威的含义 政府在社会管理和公共服务过程中形成的，得到人民认可的威望和影响力 2.政府有无权威的决定因素从根本上讲，国家性质决定其政府的权威。 陈良镇居委集中安置点是阜宁县灾后16个集中安置点中最早开工、最先交付的一个集中安置点。安置点位于省道231东侧、幸福大道北侧，交通便捷，质量过硬，用地面积35.5亩，总建筑面积9500平方米，由国家一级资质的江苏恒健集团承建，2016年8月22日开工建设，12月3日竣工交付。 安置点的正门。 航拍安置点 安置点的正门。 1931年，长江发生了全流域大洪水，平原湖区几乎全部受灾，灾民2800万人，死亡14.5万人。水灾期间，官商勾结，将粮食、布匹等生活必需品囤积起来牟取暴利，甚至报医药用品也搜罗一空，致使霍乱、伤寒、疟疾等传染病肆虐。1938年国民党在花园口扒开黄河，造成黄河大改道，淹没面积5.4万平方公里，受灾人口1250万，390万人流离失所，89万人死亡。 请同学们再结合案例思考：有权威与无权威的政府行使权力会在人民群众中造成什么影响？ 3、有权威与无权威的政府行使权力会出现不同的结果 有权威的政府 无权威的政府 有权威 无权威 得到人民的信任 与群众有隔膜 有令必行，有禁必止 有令不行，有禁不止 造福于民 人民群众的根本利益得不到保障 二.树立政府的权威 请同学分组讨论，并举例说明： 1.生活中哪些事情会让人觉得政府有权威？ 2.生活中哪些事情又会让人觉得有损政府权威？ 1.政府及其公职人员的道德形象 （无形的影响力） 2.依法行政的态度、能力和水平 3.履行职责的效果 政府应该如何树立自己的权威呢？ 想一想？ 漫画《同 ... ...
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