课件编号4828070

2018_2019学年高中物理第三章相互作用章末复习课学案新人教版必修1

日期:2024-04-29 科目:物理 类型:高中学案 查看:47次 大小:795982Byte 来源:二一课件通
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第三章 章末复习课 【知识体系】 [答案填写]  ①大小 ②方向 ③形变 ④运动状态 ⑤G=mg ⑥竖直向下 ⑦重心 ⑧接触 ⑨弹性形变 ⑩垂直接触面 ?沿绳收缩的方向 ?F=kx ?挤压 ?相对运动 ?相对运动趋势 ?粗糙 ?相对运动 ?相对运动趋势 ?二力平衡 ?F=μFN 等效替代 平行四边形定则 三角形定则 主题1 物体的受力分析问题 受力分析就是把指定物体(研究对象)在特定的物理情境中所受到的所有外力找出来,并画出受力图. 物体运动状态的变化,是由它受力的情况决定的.对物体进行正确的受力分析,是研究物体运动状态变化的基础,也是学好力学的先决条件. 1.受力分析的步骤. 2.受力分析的方法———整体法和隔离法. (1)整体法:以系统整体为研究对象进行受力分析的方法,一般用来研究不涉及系统内部某物体的力和运动. (2)隔离法:将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来进行分析的方法,一般用来研究系统内物体之间的作用及运动情况. 3.受力分析时要注意的问题. (1)只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其他物体施加的力.不要把作用在其他物体上的力错误地通过“力的传递”作用在研究对象上. (2)如果一个力的方向难以确定,可以用假设法分析. (3)合力和分力不能重复地列为物体所受的力.因为合力与分力是等效替代关系. (4)受力分析一定要结合物体的运动状态,特别是物体处于临界状态的受力分析. 【典例1】 (多选)如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上,另一端与斜面体P连接,P与固定挡板MN接触且处于静止状态,则斜面体P此刻所受到的外力个数有可能为(  ) A.2个   B.3个   C.4个   D.5个 解析:MN与P接触时有两种情况,若接触时无弹力,此时P受重力和弹簧的支持力,A项正确;若接触时有弹力,则P平衡时必然还受到沿斜面向下的静摩擦力,因此P应受四个力作用,故C项正确. 答案:AC 针对训练 1.如图所示,在竖直向上的恒力F作用下,a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动,则关于它们受力情况的说法正确的是(  ) A.a一定受到4个力作用 B.b可能受到4个力作用 C.a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D.a与b之间一定有摩擦力 解析:将a、b看成整体,其受到竖直向下的重力和竖直向上的F作用,二力平衡, a与墙壁间没有弹力和摩擦力作用,C错误;对物体b受力分析,其受到重力、a对b的支持力和摩擦力作用而处于平衡状态,a与b之间一定有摩擦力,b受到3个力的作用,a受到4个力的作用,A、D正确,B错误. 答案:AD 主题2 图解法分析力的动态问题 1.图解法解动态平衡问题的条件. (1)物体在三个力作用下处于静态平衡状态. (2)三个力的特点为:一个力大小、方向都不变,该力一般为重力或与重力相等的力;一个力方向不变,大小改变,第三个力大小方向均改变. 2.图解法分析三力动态平衡问题的思路. (1)确定研究对象,作出受力分析图. (2)明确三力的特点,哪个力不变,哪个力变化. (3)将三力的示意图首尾连接,构造出矢量三角形;或将某力根据其效果进行分解,画出平行四边形. (4)根据已知量的变化情况,确定有向线段(表示力)的长度变化,从而判断各个力的变化情况. 【典例2】 (多选)如图所示,小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间,当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中(  ) A.小球对薄板的压力增大 B.小球对墙的压力减小 C.小球对墙的压力先减小后增大 D.小球对薄板的压力不可能小于球的重力 解析:根据小球重力的作用效果,可以将重力G分解为使球压板的力F1和使球压墙的力F2,作出平行四边形如图所示,当θ增大时,F1、F2均变小,而且在θ=90°时,F1有最小值,等于G,所以B、D项正确. 答案:BD 针对训练 2.用细绳AO、BO悬挂一 ... ...

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