4.1 认识违法犯罪 课件 (共29张PPT)

课件29张PPT。特别报道1.近年来，我国青少年犯罪人数呈上升趋势，据统计全国刑事作案人员中，14-25岁的青少年占总人数的60％以上，而其中14-17岁的未成年人犯罪占青少年犯罪总比例的89％。 2.目前，全国未成年人在管教服刑的少年犯达1万余人，在劳教所的则更多。3.如今的青少年犯罪主要以侵犯财产罪为主，涉嫌抢夺罪，抢劫罪，盗窃罪分别占37％，32％，22％，文化程度偏低，初中文化程度占44％，小学文化程度占22％，独生子女未成年犯罪占80％。 这些材料向我们展示了青少年犯罪的现状，说明了加强青少年法制教育已是刻不容缓。第4课 远离违法犯罪第一课时 认识违法犯罪一.违法犯罪紧相连1.上图行为中哪些是一般违法行为，哪些是犯罪行为？ 2.公民行为有底线吗？ 法律是维护社会秩序的一道重要防线，远离违法犯罪应该成为每一个公民的行为底线。若这一底线失守，社会秩序就会陷入混乱，公民个人也会受到伤害。活动1：区别违法与犯罪 一般来说，违法与犯罪都是触犯法律的行为，但违法与犯罪在所触犯的法律、对社会的危害、应受到的惩罚和执行处罚的机关等方面，都有着严格的区分。 一般违法行为和犯罪的相同点，不同点及联系(1)都会给社会带来危害; (2)都触犯了法律; (3)都会受到法律的处罚;刑法以外的法律 较小民事责任或行政制裁 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟, 一般违法可能演化为犯罪。触犯刑法 严重 受刑罚处罚 一.违法必犯罪（ⅹ）犯罪必违法（√） 违 法 犯 罪 犯 罪 违 法（ⅹ）（√）三.辨析：“小错不断，大错不犯，公安不抓，法院不判”二.1.他的一般违法行为有哪些，犯罪行为是什么？（学生思考）2.他一步步走向犯罪的过程给我们的教训是什么？ 教训：在生活中我们要坚决杜绝不良嗜好的滋生，抵制不 良诱惑，远离违法犯罪。1.“千里之堤，溃于蚁穴”2.“恶不积，不足以灭身”3.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”4.“小时偷针，大时偷金。”5.“勿轻小事，小隙沉舟；勿轻小物，小虫 毒身。”道理：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要从小事做起，预防违法犯罪。 违法是犯罪的前提，犯罪是违法行为发展的必然结果。一般违法与犯罪在本质上是相同的，都是危害社会的行为。违法不一定犯罪，犯罪必定违法。犯罪是广义违法的一种形式，那就是刑事违法，其标志就是触犯了刑法。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，小差错能酿成大灾害。对于一般违法行为，如不及时改正，任其发展下去，一旦触犯刑法就构成了犯罪。 通过学习，我们知道了违法与犯罪有着严格区分界限，但两者是否有着联系呢?活动2：了解违法与犯罪的联系 尽管违法与犯罪在接受处罚上有严格的区分，但是，违法与犯罪在本质上又是一致的，二者都是违反法律的行为，它们之间没有不可逾越的鸿沟。 阅读教材第45~46页“情景问答”活动材料，回答问题。 活动：青少年违法犯罪有原因你认为朱庆澜先生的观点对吗？说说自己的看法。 导致青少年违法犯罪的原因，既有自身的主观因素，又有家庭、学校、社会等方面的客观因素。一般来说，青少年违法犯罪是主观因素、客观因素相互作用的结果。青少年违法犯罪的家庭原因 胡小航15岁生间过后没几天，父母离婚，他跟父亲一起生活。父亲不但没有给予胡小航更多的关爱，还把对前妻的怨恨通通发泄到孩子身上，经常对胡小航又打又骂。渐渐地，胡小航开始流浪街头，整天跟一伙“哥们”抽烟、喝酒、厮混，继而一起在街头用扑克牌设赌，后被带到派出所接受处分。 想一想，曾经天真无和的少年的人生坐标为什么错位？人生最初踏谈的一笔来自哪里呢？ 胡小航的人生坐标错位，是因为家庭教育方法不当，以及父母离异，导致情感缺失，父亲还把对前妻的怨恨通通发泄到孩子身上，经常对胡小航又打又骂，使胡小航在 ... ...