第八课 地球的叹息 第二课时 空气污染 教学设计 【教学目标】 1、了解地球第二声叹息的原因。 2、了解现今地球大气层的状况，分析探究空气污染的只要原因。 3、从实际出发保护大气层。 4、理解现今所提出的“节能环保”、“低碳环保”理念。 5、积极行动起来，治理大气污染。 【教学过程】 导入新课 通过上节课的学习，我们弄清楚了地球的第一声叹息和所得的“头发”脱落病症的根源———森林的砍伐、植被破坏带来的生态危机。提醒人类要刻不容缓地采取有效措施保护环境，恢复绿水青山。 今天我们继续学习地球面临第二个严重环境问题———空气污染。 二、新课讲授 （一）空气污染的危害性及产生的原因 指导阅读p84-85页内容，探究： 空气污染的罪魁祸首是谁？ 点拨：人类。人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的石化燃料，向空气中排放大量有毒废气。 当然也有自然因素，如火山爆发、森林火灾、岩石风化等； （2）大气污染会给生态环境带来哪些严重后果？ ①破坏臭氧层，影响人类和其他生物的正常生存。? ②出现酸雨，侵害农作物，产量下降。? ③造成工农业的经济损失； ④造成雾霾天气等。 （3）空气污染给人类健康带来了什么危害？ 点拨：本活动旨在让人们认识到人类造成大气污染的原因和后果。进一步认清污染是人类造成的，人类应该反思。激发我们关爱地球、感激地球、保护地球的情感。 参考答案：①破坏臭氧层，使人类的皮肤病（特别是皮肤癌患者）增多； ②大气的严重污染会导致人类的心血管疾病、哮喘、肺癌等疾病的发病率提高； ③形成雾霾天气，导致人们出行困难甚至发生安全事故等。 （4）人们明明知道在污染的空气中呼吸有害，为什么还要污染空气呢？ 点拨：人类为了满足物质上的需求，大力发展经济，只顾眼前利益，而不顾长远利益，加上不合理的生产方式和生活方式。 （5）你知道造成空气污染的原因吗？ 人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的石化燃料，任意排放不经处理的工业废气； 城市里日益增加的汽车排放的尾气； 建筑工地产生的尘埃； 农村焚烧垃圾和秸秆等等。 核实验爆炸、核泄漏等。 （6）讨论交流： 现在，人们的生活水平提高了，很多人开始买车，私家车越来越多。一些人认为，这是一件好事，它能促进我国汽车工业的发展。但也有一些人担心，私家车的增多会加重大气污染，应该限制私家车的发展，多发展更有环保效益的公共交通。 你赞同哪种观点？说说你的理由。 我赞同应该限制私家车的发展。多发展更有环保效益的公共交通。理由：因为私家车占用道路、土地等社会资源，承载人数少，人均排放污染物远远高于公交车，而公交车不能只是在城市应用，国家还应该将公交车开向农村，尽快实行“城乡一体化”。使人们的出行更方面、更快捷、更舒适、更环保。 国家应该有序发展汽车工业，不盲目发展，要加快新能源技术的开发，发展太阳能汽车和混合动力车，做到环保、低碳与交通便捷双赢。 （二）大气污染防治 “解铃还须系铃人”，污染是人类造成的，必须由人类自己承担责任，解决问题。 （1）你知道哪些降低空气污染的措施？ 点拨： ①工业生产进行技术创新，节能减排，减少工业废气排放量；? ②限制汽车尾气的排放；? ③禁止焚烧废旧塑料、泡沫等有机有害物质； ④禁止焚烧植物的根茎叶； ⑤进行燃煤锅炉改造、关停能耗大、浪费严重的小锅炉等。 （2）在一些农村地区，农民有焚烧秸秆和稻草的习惯。你认为这种习惯好吗？如果要改变这种习惯，你能想出什么绝招？ 点拨： 这个习惯不好。因为有较多弊病： 其一,旧式火土台的热效率不高，一般为10%到15%； 其二，秸秆是主要的禽畜饲料资源，燃烧秸秆是一种极大的浪费； 其三，人们为了燃烧之用，还任意砍伐林木，破坏植被，导致水土流失、生态恶性循环，据统计， ... ...
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