中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三年级语文（上册）测试卷（基础卷） 第三四单元基础复习 知识点1基础知识 1、在下列加点字正确读音后的括号里打“√”。 2、读拼音，写词语。 zhǔn bèi jī è liàng shài ǒu ěr ( ) ( ) ( ) ( ) tǎo yàn wěi qū jī chǔ pò dòng ( ) ( ) ( ) ( ) 3、写出下列词语的近义词和反义词 近义词：模仿———（ ） 洪亮———（ ） 缺陷———（ ） 竭力———（ ） 取笑———（ ） 特别———（ ） 反义词：飞快———（ ） 浓密———（ ） 批评———（ ） 陌生———（ ） 成功———（ ） 失望———（ ） 四、将下列词语补充完整。 四( )八( ) 四( )八( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( ) 百( )百( ) 百( )百( ) 百( )百( ) 五、将搭配恰当的词语连起来。 鲜嫩的 上街 飞快地 走开 奇怪的 叫声 偷偷地 响 牢固的 青草 默默地 练习 匆匆忙忙地 绳子 吱吱呀呀地 爬1 6、选字填空。 抱 跑 炮 泡 ( )火 ( )紧 ( )面 ( )步 壁 避 臂 僻 躲( ) 偏( ) 墙( ) 手( ) 7、在下列句子中填入恰当的关联词语。 1.( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路,( )可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 2.“没有，没有”！小蜘蛛( )忙着补网，( )回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧”！ 3.( )是一只夜莺，他们( )给打下来。 4.( )胡子沾到了甜甜的果酱( )胡萝卜先生的胡子会变长。 八、按要求写句子。 1.小丽拿去了琦琦的语文书。 改为“把”字句： 1 改为“被”字句： 1 2.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（把“老屋问”三个字调换位置，保持句意不变。） 1 3.安心 一个 我 地方 找不到 的 睡觉 （连词成句，并加标点） . 知识点2日积月累 九、补充下列诗句，完成练习。 1. ,泰山移。 2. ,其利断金。 3. 臭皮匠, 诸葛亮。 4.一个篱笆 ,一个好汉 。 （1）这四句话都强调人与人之间要团结合作,俗话说：“ , 。”只要我们团结起来,就能发挥出极大的力量。 （2）人多智慧多，大家同心协力,集思广益就能想出好办法，正如俗语所说：“ , 。” 10、课文内容回顾 1.《总也倒不了的老屋》这篇课文写老屋想倒下，但是 和 、 分别请求老屋帮助，老屋分别为他们提供 、 、 、的方便，直到最后老屋也没有倒下的故事，赞扬了老屋 的精神。 2.《胡萝卜先生的胡子》这篇课文写胡萝卜先生漏刮了一根胡子无意中帮助了别人而高兴。小男孩用它来做 ，鸟太太用它当 ，文章让我们感受到童话世界的神奇。 知识点3快乐阅读 11、课内阅读。 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “等等,老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看□眼睛眯成了一条缝□哦□是小蜘蛛啊□好吧□我就再站一会儿□ 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞在网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 1.在“□”给句子加上合适的标点。 2.小蜘蛛爬进屋子后，做了什么工作？ 3.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句） 1 4.联系所学课文，老屋到最后倒下了吗？请你用自己的语言来评价一下老屋并写下来。 1 1 参考答案 一、bào bo mó chā tiáo tán 二、准备 饥饿 晾晒 偶尔 讨厌 委屈 基础 破洞 三、示例：近义词：仿照 响亮 缺点 尽力 嘲笑 特殊 示例：反义词：缓慢 稀少 表扬 熟悉 失败 希望 四、示例：四通八达 四面八方 四平八稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚 百发百中 百战百胜 百依百顺 五、示例：鲜嫩的青草 奇怪的叫声 牢固的绳子 匆匆忙忙地上街 飞快地爬 偷偷地练习 默默地走开 吱吱呀呀地响 六、炮 抱 泡 跑 避 僻 壁 臂 七、示例：1.只要……就 2.一边 ... ...
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