中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三年级语文测试卷（上册） 第五单元达标测试卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 1、请写出一句帮助你成长的名言。（3分） . . 2、看拼音，写词语。（8分） yǔ xiǎng hǎn zuǐ （ ）毛 （ ）声 （ ）叫 （ ）巴 bǔ jīn ěr yīng （ ）捉 （ ）色 （ ）且 （ ）雄 3、给下列字加偏旁组成新字，再组词。（12分） 四、在括号里填入恰当的词语。（6分） ( )的花瓣 ( )的雨点 ( )的手掌 ( )的翠鸟 ( )的草地 ( )的知识 五、选出下列句子中省略号或破折号的用法(填序号)（8分） A.表示语音的停顿或中断 B.表示列举的省略 C.表示解释说明 D.表示语意含蓄，让读者去想象 1.我有一个业余爱好———下象棋。 （ ） 2.天上的星星，一颗两颗……真的数也数不清。 （ ） 3.“你是”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。（ ） 4.总在为自己的将来铺路，却总也看不到路的终点会是什么样的风景…… （ ） 6、按要求写句子。（8分） 1.学习是没有止境的。（换一种说法，使句意不变。） . 2.翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。（用加点的关联词造句） . 3.蒲公英的花,可以张开、合上。（把句子变成比喻句） . 4.蒲公英上长满了草地。（修改病句） . 7、口语交际。（4分） 我们的大自然是个大博物馆，里面生长着不一样动物、植物，你一定热爱大自然，请把你仔细观察到大自然里的动物、植物，用恰当的语言描绘出来。 . 八、课内阅读。（15分） 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 1.选文第一自然段作者从翠鸟的 、 、 来描写翠鸟。分别用了 、 、 三种色彩突出了翠鸟的美丽。（6分） 2.选文第二自然段作者认为翠鸟站在那里做什么？请用“ ”画出来。这句话体现了作者怎样的童心？（4分） . 3.选文第三自然段哪些动词，形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领高？（2分） 、 、 、 、 4.翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）（3分） . 九、课外阅读。（12分） 花 钟 夏天，天亮得早，我起得也早。 我听见虫儿在草丛里高声（鸣 呜）叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比做（彩 采）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。 当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。 我（提 题）醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。 我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻（炼 练）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都（按 安）时开放着。在花的学校里，花是（尊 遵）守时间的孩子，它们和我们一样。 1.用“\”划去括号中搭配不恰当的字。（3分） 2.题目“花钟”的意思是什么？（4分） . 3.读句子，做练习。（4分） “那些紫色的、蓝色的、粉红色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。”文中画线部分与这句话相比，那个比较好？好在哪里？ . 4.为什么“我从来没有迟到过？”（5分） . 十、习作。（20分） 你一定见过许多很美丽的事物，也许是一种自然现象，也许是一处美丽的景色，也许是一件艺术品……把自己看到的美好事物，用优美的语言描绘出来 ... ...
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