美国独立战争 教学设计 教材分析 本课是初中历史九年级上册第三单元资本主义制度的初步确立第13课美国独立战争。从17世纪开始，英国在北美陆续建立起13个殖民地。但是，北美各殖民地的人民并没有让英国的殖民统治维持多久。1775年，北美殖民地人民打响了争取独立的第一枪。本课分为四个子目，第一个子目北美殖民地的形成，从17世纪初到18世纪上半期，英国在北美大西洋沿岸的狭长地岸，先后建立起13个殖民地。第二个子目《独立宣言》的问世，英国殖民地加强了对北美殖民地的殖民统治，在反对英国殖民统治的过程中，各殖民地的人民走向联合。第三个子目介绍艰苦八年的抗战，最终美国战胜了英国，1783年，英美签订《巴黎条约》，宣布美国独立。第四个子目介绍了1787年宪法。美国于1787奶奶通过了《美利坚合众国宪法》，根据宪法，美国确立了三权分立的原则。 教学目标 【知识与能力目标】 （1）了解英国殖民统治严重阻碍北美殖民地社会经济发展的情况，知道在列克星敦打响的第一枪标志着美国独立战争的开始。 （2）学习和了解《独立宣言》的基本内容，知道美国的独立日是7月4日。 （3）知道华盛顿领导大陆会议军英勇奋战，赢得独立战争的胜利。 （4）了解1787年宪法基本内容，知道美国组成了联邦政府，华盛顿当选首任总统。 【过程与方法目标】 在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受； 运用多元史观时采用先小组讨论再进行总结的方式。 【情感态度价值观目标】 （1）学习并理解美国独立战争是以民族解放战争形式进行的资产阶级革命，北美人民是追求独立、自由、民主实现民族独立的正义事业史实，激发发树立不畏强暴，追求民主、自由的精神。 （2）通过学习和了解“合众国之父”华盛顿的主要业绩，知道华盛顿在战争中表现出来的卓越才能和不居功自傲、清正廉洁、不专制追求共和的民主思想永远值得后人敬仰。 （3）学习《独立宣言》和1787年宪法的内容后，理解重要历史文献资料对国家和社会发展所起的重要作用，培养学生重视研究文献的精神和能力。 教学重难点 【教学重点】 （1）华盛顿在美国历史上的重要作用。（2）美国独立战争的原因以及历史影响。 【教学难点】 （1）《独立宣言》和1787年宪法在美国独立战争中所起的作用以及具有资产阶级性质，正确理解其进步性和局限性。 （2）美国独立战争既是一场民族独立战争，同时又是一场资产阶级革命。如何理解其双重性是本课的又一个难点。 教学准备 1．多媒体课件； 2．学生完成相应预习内容； 3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。 教学过程： 导入新课 展示一组图片 【设计意图】激发学生学习的兴趣，学生乐于学习 二、讲授新课 展示图片，更加直观的认识到英国在北美的扩张。 【设计意图】激发学生学习的兴趣，有利于教学活动的顺利进行。 独立战争爆发的原因：（结合地图分析，逐步养成学生读图的习惯） A.北美殖民地经济的发展，美利坚民族逐渐形成，民族意识的觉醒。 B. 英国强化殖民统治，采取高压政策，阻碍北美经济的发展（根本原因） 2.独立战争的经过： （1.）请同学们自读教材，用圈点勾画的方式标注出独立战争中的重大事件。 【设计意图】通过圈点勾画，让学生学会从教材中挖掘信息点 (2.）学生归纳后教师补充。（图史结合，感悟历史） 导火线———波士顿倾茶事件 开始标志———来克星顿枪声（1775年） 建军——— 任命华盛顿为大陆军总司令 宣布独立 ———《独立宣言》发表（1776年7月4日） 战争转折点 ———萨拉托加战役（1777年） 正式独立———《巴黎和约》英国承认美国独立（1783年） 确立体制———《1787年宪法》 （3.）思考讨论 A.弱小的美国凭什么能战胜强大的英国呢？ 【设计意图】讨论交流，质疑解疑。 这场战争是以 ... ...
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