第十二课 欧洲文艺复兴（课件+教案+练习）

第十二课《欧洲文艺复兴》教案 课题 欧洲文艺复兴 单元 三 学科 历史 年级 九年级 学习 目标 1、文艺复兴的时间和性质；人文主义；薄伽丘及《十日谈》；但丁；彼特拉克；达芬奇；米开朗琪罗；拉斐尔；莎士比亚的戏剧。 2、意大利资本主义萌芽出现的原因及影响。文艺复兴运动兴起的原因、性质、意义。 3、探究文艺复兴出现的原因及体现的人文主义精神。 重点 意大利文艺复兴人文主义思想和文艺复兴时期的文化巨匠及其作品。 难点 文艺复兴的实质、人文主义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 艺术欣赏导入法： 在引入本学时，用多媒体播放有关意大利的风光片，并展示意大利文艺复兴时期的建筑和艺术品。 师：提起意大利，人们不禁会浮想连翩，那里有世界最具权威性的足球赛；那里有最诱人的“蒙娜丽莎的微笑”；那里有闻名于世的比萨斜塔；那里有风光旖旎的水城威尼斯；那里有被誉为世界第八大奇迹的古罗马竞技场……。就在这片土地上，曾哺育了斯巴达克斯、但丁、米开朗琪罗、达·芬奇、伽利略、马可·波罗等伟大的人物；也是在这块土地上诞生了恺撒大帝、墨索里尼等暴君。这就是意大利———一个神秘的国度。今天，让我们一起走进14、15世纪的意大利，探寻文艺复兴的足迹。 课前搜集有关资料 观看视频 提前准备资料可以加深学生学习的效率，巩固记忆。 通过视频的方式，可以吸引学生的学习兴趣。 讲授新课 一、文艺复兴的星兴起 （教师板书）1、文艺复兴的背景 〖问题探究〗 师问：从材料看，文艺复兴运动的背景是什么？ 生甲：基督教会的愚民政策 生乙：资产阶级要冲破封建思想的束缚 师：两位同学的答案综合在一起，就回答了老师的提问，完美无缺，很好。 师：中世纪的欧洲，基督教统治着全部文化，神是宇宙的中心，排斥理性思维，认为人一生下来就是有罪的，只能通过禁欲修行，寄希望于死后的“来世”。人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。随着中世纪后期城市经济的发展，在意大利佛罗伦萨出现了资本主义萌芽，新生的资产阶级充分享受人世生活，力求冲破教会设置的思想障碍，于是一场新文化运动悄然兴起。这就是文艺复兴。 师：那么文艺复兴最先兴起于哪个国家呢？ （学生齐答）意大利。 〖问题探究〗 师：为什么最先出现于意大利呢？ （学生讨论） 师：文艺复兴是14世纪在意大利兴起的一股资产阶级文化的新潮流。资本主义萌芽最早出现在意大利，这是意大利成为文艺复兴发源地的前提条件。由于资本主义生产关系首先在意大利发展起来，所以与它相适应的资产阶级文化思潮也首先出现在意大利。主要原因有： （1）当时封建神学的各种传统观念占统治地位； （2）资本主义萌芽后，新兴资产阶级不满现状； （3）古希腊、古罗马文化积淀浓厚； （4）人才聚集，名人辈出。 （过渡）正因为这些原因，意大利最先兴起了文艺复兴运动，而且出现了一批思想文化巨匠。文艺复兴要反对基督教的精神统治，那么，拿什么作为思想武器呢？ （教师板书）2.文艺复兴的指导思想 下面，请同学们看一段材料： 〖合作探究〗 （多媒体显示）文艺复兴与人文主义 师：文艺复兴的指导思想是什么？ （抢答）人文主义。 〖问题探究〗 师：什么是人文主义？应该如何评价人文主义呢？ （学生讨论） 生：资产阶级。因为基督教会的禁欲主义与新生的工商业资产阶级追求发财致富、追求现实生活的美好发生了尖锐的矛盾，所以资产阶级为了维护自己的政治、经济利益，迫切需要用人文主义作为武器来摧毁教会的神学世界观。 师：我们怎样评价人文主义呢？ （学生分组讨论，然后老师归纳） 师：人文主义是资产阶级反封建、反神学的思想武器，对当时社会生活的方方面面产生了深刻影响，具有鲜明的革命性和进步性，是整个文艺复兴运动的指导思想和 ... ...