本册教材分析： 教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。 本单元教材分析： 思考并回答：“创新”的重要性？（参见本课导语） 答案与解析：创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。也是中华民族最鲜明的禀赋，创新改变文明的生活，创新引领未来发展。落实科教兴国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经走上创新强国的快车道。 思考并分享：在生活中，你有哪些利用废旧物品的创意？ 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 一、感受创新 1.什么是创新？ (1)创新是一种生活方式。（创新的特点） ① 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； ② 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； ③ 它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； ④ 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 对已有成果的改进和完善 年复一年的积累 创新渗透在生活方方面面 团队、集体的创造活动 (2)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（创新的价值①） 创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (3)人类生活的各个领域都可以创新，也都需要创新。（创新的价值②） 知识的创新提供新的思想和方法技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平公正、推动社会进步。 (4)创新让生活更美好。（创新的价值③） 随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 ▲ “互联网+”：2015年十二届全国人大，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融（ITFIN）健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。 二、创新引擎 1.为什么要创新？ (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明，信息文明。 ? 古代中国，尤其是15世纪之前，在农业、天文学、工程技术、医学、数学、音乐等领域的科技发明至少有100项“世界第一”。创新作为中华文明深厚的内蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将推动国家兴旺发达的不竭动力。 (2)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国家竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ▲ 创新驱动发展战略：党的十八大提出实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。是以科技创新为核心的全面创新推动经济持续健康发展的战略，创新成为引领发展的第一动力，科技创新与制度创新、管理创新、商业模式创新...相结合推动发展方式向依靠持续的知识积累、技术进步和劳动力素质提升转变，促进经济向形态更高级、分工更精细...转变。 (3)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 ? 创新精神：“敢为天下先”的创新精神。深圳提 ... ...
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