第7课 法兰克王国与西欧封建制度 练习

第7课 法兰克王国与西欧封建制度 练习题 一、选择题 1．欧洲中世纪时期是以庄园为基本单位的，庄园不仅是一块地产，而且是一个政权单位。贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，因而庄园俨然是一个独立王国。上述情况描述的是( ) A． 欧洲原始社会 B． 欧洲奴隶社会 C． 欧洲封建社会 D． 欧洲资本主义社会 2．庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。这些案例主要说明( ) A． 侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚 B． 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 C． 惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金 D． 领主可以凭借法庭奴役佃户 3．如果你是生活在公元10世纪的一座庄园的农奴，那么下列生活场景中，你最不可能遇到的是 A． 自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天 B． 除了拥有一定耕地的使用权外，还可以到“公用地”放牧 C． 自己需要的生活物品均可自己生产，如盐和铁 D． 和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理 4．下列国家按照出现的先后顺序，排列正确的是 (　　) ①西罗马帝国　②法兰克王国　③查理曼帝国　④德意志王国 A．①②③④ B．③④①② C．①④②③ D．②③④① 5．查理在位时期，规定每个教区的人民需将每年收入的1/10作为“什一税”贡献给(　　) A．教会 B．封建领主 C．皇帝 D．主教 6．中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于 (　　) A．分封的对象不同 B．相差的时间很长 C．维护的制度不同 D．分封的方式不同 7．小明同学在网上搜集历史资料时发现了下图，请你帮他判断该图反映的制度是(　　) A．印度种姓制度 B．西欧封建等级制度 C．西周分封制度 D．秦朝中央集权制度 8．维系西欧封君与封臣关系的纽带是 (　　) A．土地 B．奴隶 C．黄金 D．粮食 9．法兰克王国是481年在西欧建立的封建王国。法兰克王国的建立者是(　　) A．查理曼 B．凯撒 C．屋大维 D．克洛维 10．基督教宣扬忍受苦难的教义有利于统治，罗马皇帝定基督教为国教的时间为 (　　) A．2世纪初 B．4世纪初 C．4世纪末 D．5世纪末 二、非选择题 11．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 (1)法兰克王国中，查理是第一个皈依基督教，承认罗马教会在欧洲重要地位的国王。(　　) 改正：_____。 (2)封君与封臣的关系有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。(　　) 改正：_____ 。 (3)843年，查理帝国一分为三，形成以后的德意志、法兰克和意大利三个国家的雏形。(　　) 改正：_____。 三、材料解析 12．阅读材料，回答问题。 材料一　5世纪末，一个个日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来，法兰克王国是其中最大的封建国家。9世纪中叶，查理曼帝国分裂，在帝国疆域的基础上形成了德意志、法兰西和意大利三个国家。 (1)材料一中的法兰克王国的建立者是谁？查理曼帝国是在哪一年分裂的？ 材料二　9—11世纪，教皇和皇帝(指封建君主)通常是携手合作。教皇帮助皇帝制服日耳曼的世俗封建主，而皇帝则支持教皇对付公开对抗罗马教皇权威的拜占庭对手。1073年，随着格里高利七世继位为教皇，开始了教皇权力至高无上的时期。 (2)结合材料二，说明中世纪时教皇是如何取得至高无上的地位的。 材料三　位高权重的教皇不断干涉西欧各国世俗君主的政治事务，夺取他们的利益，由此引发了激烈的冲突与斗争。教权与王权的力量经常此消彼长，直到14世纪后，这一紧张对峙的局面才随着王权的增强与教皇势力的相对衰落而缓 ... ...