课后作业 A-《场景歌》 一、填空题。 1.用“√”给画线字选择正确的读音。 沙滩（tān nán） 翠竹（cuì chuì） 军队（jǖn jūn） 稻田（diào dào） 2.看图写词语。 帆船（fān fānɡ） 一艘船（shōu sōu） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.照样子，用不同的量词写一写。 一（根）小棒 一（ ）飞鸟 一（ ）铅笔一（捆）小棒 一（ ）飞鸟 一（ ）铅笔4．读一读，在括号里填入合适的量词。 一（ ）小河，一（ ）石桥。一（ ）房子，一（ ）翠竹。 —（ ）稻田，一（ ） 鱼 塘 。 5．走进童话王国，你都看到了什么？照样子，看图写一写。 例：六朵鲜花 二、同步阅读。 量词兄弟的故事 一天，字典公公家里的量词兄弟争吵起来了。 “只”字说：“我可以代表有多少只动物，用途最大，我就是咱们量词的主角！”“只”字的话招来了一阵哈哈大笑的声音，原来是他———棵”字。他说： “我代表有多少棵植物，我才是量词的主角！” 这声音引起了字典公公的注意，他故意把量词们换了位置。此后，量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了，比如：一棵军舰、一头稻田、两枝书、两根马……闹了很多笑话。人们在用量词的时候也因此无所适从，怨声载道。 量词兄弟们一起议论：“人们怎么埋怨我们了？”字典公公听了，说：“孩子们，你们都很重要。但只要有一个排错了地方，就会引来人类的嘲笑和埋怨。请你们不要吵架，我会把你们放回原位，好吗？” 量词兄弟们一个个都脸红了。他们再也没吵过架，也恢复了原来的位置，人类也很好地把数量词搭配使用了。一直到现在，量词兄弟都没有再吵架了。 短文有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。 短文中画线部分的量词用错了，请你把正确的写在下面的括号里。一（ ）军舰 一（ ）稻田 两（ ）书 两（ ）马 量词兄弟因为（ ）在争吵。 都认为自己最重要，要当量词的主角 受到了人们的嘲笑和埋怨 字典公公把他们换了位置 人们为什么开始埋怨量词？用“ ”画出来。 量词兄弟们后来再也没吵过架，因为 。 参考答案 一、填空题。 tān cuì jūn dào fān sōu 队旗 铜号 石桥 红领巾 示例：只 群 支 盒 示例：条 孔 座 丛 块 方 示例：一座城堡 两个蘑菇 两个小朋友 两个热气球 —棵树 一只天鹅二、同步阅读。 1.5 3 2.示例：艘 块 本 匹 3.A 量词们不再和自己原来对应的词语搭配一起了 量词们明白了他们各自都很重要 课后作业 A-《拍手歌》 一、填空题。 连字成词。 世 孔 雄 大 凶 百 雀 界 鹰 灵 猛 雁 拼一拼，写一写。 一只小鸟拍了拍翅膀，从草 cóng shēn chù（ ）飞了出来，把正在吃竹子的 xióng māo（ ）吓了一跳。小鸟飞到树上唱起了 gē（ ），那声音真好听！从此，他俩成了好péng you（ ）。 找出每组划线字中相同的部分，再写一写。 公鸡 黄鹂 天鹅 这些字里都有（ ），这样的字我还知道： 。 孔雀 大雁 老鹰 这些字里都有（ ），这样的字我还知道： 。我发现：带有这两个部分的字大多与 有关。 照样子，写句子。 例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。 枝头黄鹂在唱歌。 丛林老虎在寻食。 设计一个爱护动物的公益广告牌。 二、同步阅读。 拍手歌 你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。 你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。 这首儿歌一共写了（ ）种在空中飞的小动物。 读一读，圈出下面带有虫字旁的字。 小鸡 孔雀 蜘蛛 蜜蜂 斑鸠 蜻蜓 青蛙 动物 读一读，连一连。孔雀 结网 蜘蛛 捉虫 蜜蜂 开屏 青蛙 采 ... ...
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