课件86张PPT。文言文阅读·虚词Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.关于文言虚词意义和用法的考查 近年来，高考语文试卷长度压缩、题量减少、客观题减少的趋势日益显现，文言虚词单独设题的省份逐年减少。《考试说明》 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 ———常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。2018年文言虚词考查情况未单独设题考查：全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、江苏卷 2017年文言虚词考查情况未单独设题考查：全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、江苏卷 2016年文言虚词考查情况未单独设题考查：全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、江苏卷 2011-2015年文言虚词考查统计 五年中，“以”出现的频率最高，共计考查28次；其次是“而”21次，“之”19次，“其”“为”16次，“于”12次；“乃”9次，“且”“则”8次，“所”“者”考查了7次，“因”4次，“何、也”2次，“与”1次。 2011年未考查：乎、若、焉、也、与、者； 2012年未考查：何、乃、若、焉、也、因； 2013年未考查：乎、若、焉、与； 2014年未考查：何、且、若、焉、也、则； 2015年未考查：何、且、若、焉、因。教学策略：18个文言虚词要区别对待 常考一级文言虚词：以、而、之、其、为、于次考三级文言虚词：乎、何、也、与、若、焉常考二级文言虚词：乃、所、且、因、则、者而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 则 者 与 之高考要求掌握的18个文言虚词 推断方法一、语境推断法①积土成山,风雨兴焉（荀子《劝学》） ②犹且从师而问焉（韩愈《师说》） ③焉用亡郑以陪邻（《烛之武退秦师》） ④圣心备焉（荀子《劝学》） 文言虚词的用法比较灵活，要确定一个虚词的用法就必须联系语境作具体分析，做到“字不离句，句不离篇”，以此来判断词性和词义。二、看语法结构①先妣抚之甚厚（归有光《项脊轩志》） ②非蛇鳝之穴无可寄托者（《荀子·劝学》） ③师道之不传也久矣（韩愈《师说》） ④胡为乎遑遑欲何之（陶渊明《归去来兮辞》）“抚之”是动宾短语，“之”是动词“抚”的宾语，代词，代“妪”，可译为“她”。“蛇鳝之穴”是偏正短语，“之”用在定语和中心语之间，是结构助词，可译为“的”。“师道之不传”是主谓短语，作“久矣”的主语，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，是结构助词，可不译。借助语法结构分析可以推断文言虚词的用法。 三、看句式特点有些文言虚词的用法，可以借助句式来推断。①多于南亩之农夫（杜牧《阿房宫赋》） ②石之铿然有声者（苏轼《石钟山记》） ③君何以知燕王（《廉颇蔺相如列传》） ④竖子不足与谋（司马迁《鸿门宴》） ⑤身死人手,为天下笑者,何也（贾谊《过秦论》）是介宾短语后首句，“于南亩之农夫”介宾短语，“于”是介词“比”的意思。是定语后置句，“”“石”是中心语，“铿然有声者”是定语，“之”是助词，定语后置的标志。是宾语前置句，“何以”即“以何”，“以”是介词“凭借”的意思。是省略句式，“与”后面省略了宾语“之”，“与（之）”是介宾短语，“与”是介词“和、跟”的意思。是被动句，“为”表被动，是介词“被”的意思。四、同位互推法 ①舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。（陶潜《归去来兮辞》） ②因利乘便，宰割天下，分裂山河（贾谊《过秦论》） ③昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏（《诗经·采薇》） ④噫吁嚱，危乎高哉！（李白《蜀道难》）“因”和“乘”处于对应位置，“乘”是介词“趁着”的意思，由此可推断“因”也是乘着的意思。此句的“利”“便”也是对文，都是指有利的形势。“乎”和“哉”处于对应位置，由“哉”是表感叹的语气助词，可推断“乎”与 ... ...
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