课件编号4847798

《古诗诵读:题西林壁》课件(共24张PPT)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:小学课件 查看:89次 大小:5740095Byte 来源:二一课件通
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古诗诵读:题西林壁,课件,24张,PPT
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课件24张PPT。“赏美景、品古诗”题 西 林 壁林木葱郁的庐山庐山如琴湖动物与人类和谐相处飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。瞬息万变的庐山云海悬崖峭壁庐山日出云雾弥漫古树参天 苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,北宋著名文学家、书画家,是“唐宋八大家”之一,与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他一生坎坷,屡遭谪。 宋元丰七年,苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山,瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了五首庐山记游诗。《题西林壁》是最后一首。 苏轼题西林壁:书写在西林寺墙壁上的诗 一、解诗题,知作者 看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山 , 只 身在此山中。题西林壁[宋 ] 苏轼 二、抓字眼,明大意横真面目缘注释 横:正面 真面目:指庐山真实的景色 缘:同“原”,因为;由于山岭:连绵起伏山峰:高耸入云山峰山岭 从正面看庐山,山岭连绵起伏 、从侧面看庐山,山峰高耸入云,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。 诗意横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。题西林壁[宋 ] 苏轼三、多诵读,想画面 横景侧景远景近景高 景低 景庐山之景横低高近远侧还能从哪些 角度观赏庐山? 诗人已经从横侧远近高低去看庐山了,为什么诗人会说“不识庐山真面目呢”?想一想四、悟诗情,明事理 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。明 理 正如俗语所说的:“当局者迷,旁观者清”孤相单士护王宫, 炮马车卒狭路逢。 不识棋局真面目, 只缘身在棋局中。 象棋你也来试着 写一写吧!小结:一、解诗题、知作者二、抓字眼、明大意三、多诵读、想画面四、悟诗情、明事理

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