课件91张PPT。4 力的合成1.合力与分力: (1)概念:一个物体受几个力的共同作用,如果一个力作 用在物体上产生的效果跟原来几个力共同作用时产生 的效果_____,这个力就叫作那几个力的_____,原来的几 个力叫作这个力的_____。 (2)关系:合力与分力之间是一种“_____”关系。相同合力分力等效替代2.力的合成: (1)概念:求几个力的_____的过程。 (2)合成法则———平行四边形定则:以表示这两个力的 线段为邻边作_____,这两个邻边之间的对角线 就代表_____和_____。合力平行四边形合力的大小方向3.共点力: (1)概念:一个物体受到两个或更多力的作用,这些力共 同作用在_____上,或者虽不作用在同一点上,但它们 的延长线相交于_____。 (2)平行四边形定则只适用于_____的合成。同一点一点共点力【预习自测】 1.关于几个力与其合力,下列说法不正确的是 ( ) A.合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同 B.合力与原来那几个力同时作用在物体上 C.合力的作用可以替代原来那几个力的作用 D.求几个共点力的合力遵循力的平行四边形定则【解析】选B。合力与分力是“等效替代”的关系,即合力的作用效果与几个分力共同作用时的作用效果相同,合力的作用效果可以替代这几个分力的作用效果,不能认为合力与分力同时作用在物体上,所以A、C正确,B不正确;求合力应遵循力的平行四边形定则,所以D正确。2.下列关于分力与合力的说法中,正确的是 ( ) A.分力与合力同时作用在物体上,所以它们都是物体受到的力 B.分力同时作用于物体时产生的效果与某一个力单独作用于物体时产生的效果是相同的,那么这几个分力的合力就是这个力C.合力只能大于分力,不能小于分力 D.两个分力夹角在0°～180°之间变化时,若分力大小不变,则夹角越大,合力越小 【解析】选D。合力与分力只是效果相同,不是物体同时受到的力,故选项A、B均错;合力既可大于分力,也可小于分力,两分力大小不变时,合力随两分力夹角的增大而减小,故C错误、D正确。3.(多选)两个力的大小分别是4N和7N,则合力大小可能为 ( ) A.6N B.10N C.12N D.3N 【解析】选A、B、D。由|F1-F2|≤F≤F1+F2,可知两个力的合力范围为3N≤F≤11N,故A、B、D正确。主题一 力的合成 【问题探究】 探究点1 等效替代思想 如图所示是大家都很熟悉的“曹冲称象”的故事。曹冲根据什么得到大象和船上石头的重力相等?其中包含什么思想方法?请你结合生活经验再举一个相似的例子。提示:在船的吃水线相同的情况下,一头大象的重力与一堆石头的重力相当。其中包含了等效替代的思想方法,即一头大象和一堆石头的作用效果相同。结合生活经验举例:一桶水可以由一个成年人单独提起,也可以由两个小孩共同提起。两个小孩对水桶的作用效果与一个成年人对水桶的作用效果相同。探究点2 同一直线上力的合成的方法 如图所示,一辆小车可以由一个人拉着向前运动,也可以由两个人反向拉着或一个人推着另一个人拉着向前运动。请结合图思考如何求同一直线上两个力的合力? 提示:两个力同向时,两个力的合力等于两个力的数值之和;两个力反向时,两个力的合力等于两个力的数值之差,方向与较大的力同向。探究点3 探究求互成角度的两个力的合力的方法 如图所示,用两个弹簧测力计或一个弹簧测力计分别使橡皮筋沿AO方向伸长至O点。(1)我们通过实验来探究力的合成的规律,如何才能方便地研究两个分力的作用效果和一个力的作用效果是否相同?提示:力可以改变物体的运动状态,也可以使物体发生形变,只是用力改变物体的运动状态不如使物体发生形变容易控制,所以我们选择的是用力改变物体的形状这种方法来探究合力和两个分力的关系。 (2)实验中是如何保证F1、F2与合力F的作用效果相同的? 实验中,两次将弹簧的结点拉到_____,即两次使 橡皮筋的形变情况 ... ...
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