可能性（2）课件(共20张PPT)

课件20张PPT。第6单元 可能性 第2节 可能性（2）(案例一)沟通旧知 下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可能”“不可能”说一说。　重庆　海南　 下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”、“可能”、“不可能”说一说。　哈尔滨　 下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可能”“不可能”说一说。　自主探索摸棋子。　要求：　1.盒里有4颗红棋子、1颗蓝棋子。　2.每次取出1颗，记录颜色，放回。　3.重复20次。　怎样能让别人一眼就看出结果？　各组汇报记录结果。　小结：　 取出红棋子的次数要多些，也就是取出红棋子的可能性要大些。　任意抽出一张，是哪种花色的可能性大些？　猜想：是黑桃的可能性大些。　实验验证　要求：　1.把牌反扣在桌子上，每次摸牌的时候， 要打乱顺序，记下摸出的花色后，把牌 放回去，再打乱顺序再摸，共摸40次。　2.选择喜欢的方法记录。3.根据记录结果验证猜想。思考：只摸2次能判断猜想结果吗？掷硬币　朝上的面会有几种情况？　哪一面朝上的可能性大些？　综合以上实验，你有什么发现？小结： 两种物品数量不同时，数量越多，抽到的可能性就越大，反之越小；当数量相同时，可能性是差不多的。巩固运用用“一定”“可能”“不可能”填空。　1.太阳（　　）从东方升起。　2.2月份（　　　）有30号。　3.明天（　　）会下雨。　4.人（　　　）长生不老。　5.爸爸的年龄（　　）比我的大。　一定　不可能　可能　不可能　一定　6.爷爷今天（　　）会钓到大鱼。　可能　 三名同学玩跳棋，每人选一种颜色，指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选了粉色。你认为这样的方案公平吗？为什么？　怎样设计这个转盘才公平呢？　设计公平转盘　还有不同的设计吗？它们有什么共同点？　指针落在每种颜色上的可能相等，就是公平的。　 和平和友谊两超市都开展有奖促销活动，购物满100元可从袋里摸球，摸到红球赠送18元。你会选择哪个超市？　和平友谊总结提升回顾反馈1.说说这节课你有什么收获。2.可能性有大有小，它与数量等因素有关。