《送别冰心》课件 (共24张PPT)

课件24张PPT。 送别冰心 我会读：肃穆、文坛、大厅、拾级而上、 悼念、荣誉、葬礼、铭刻、铸成、 缓慢、身躯、凝重、气氛、慈祥 默读课文,文章可划分成哪三大部分？分别讲了什么意思。 1999年3月19日，在北 京八宝山第一告别室里没有黑 纱，没有白花，充溢着 灵堂四周 的，是大海一般的蔚蓝和玫瑰一般 的鲜红。告别室的灵堂内摆满了鲜 花和花篮，走进灵堂，耳边响起的 不是哀乐，而是大海的波涛声，海 鸥翱翔的欢叫声，管风琴与小号的 幽雅旋律从遥远的天际飘摇而 来……安卧在鲜花丛中的是被党和 人民评价为“20世纪中国杰出的文学大师，忠诚的爱国主义者，著名的社会活动家，中国共产党的亲密朋友”———�冰心奶奶”。默读课文： （1）文中前两个自然段介绍了冰心送别仪式的独特之处是什么？ （2）说说作者是按照什么顺序来写悼念仪式的？从哪自然段开始的？　　　　 （3）课文都写到了哪些人物？人们用什么来为冰心老人送别的？送别冰心你曾经见过的灵堂是什么样子？而本文的呢？ 为什么会设计成这样的灵堂？是谁为她设计的？ 有感情的朗读十二段，体会葬礼凝重、沉闷的气氛是什么样子，涛声相伴、玫瑰满堂的温馨葬礼又是什么样子。 冰心一直看淡生死。深知母亲心意的儿女们，决定一改普通葬礼凝重、沉闷的气氛，别具匠心地为母亲设计了没有哀乐，只有涛声相伴、玫瑰满堂的温馨的葬礼。 前两个段与第十二自然段有什么相似之处？这样写有什么好处？前后文呼应，为了更凸显冰心老人的人格魅力。我和玫瑰花 我和玫瑰花接触，是从青年时代开始的。 记得在童年时代，在烟台父亲的花园里，只看到有江西腊梅、秋海棠和菊花等等。在福州祖父的花园里，看到的尽是莲花和兰花。兰花有一种清香，但很娇贵，剪花时要用竹剪子。还很怕蚂蚁，花盆架子的四条腿子，还得垫上四只水杯，阻止蚂蚁爬上去。用的肥料，是浸过黑豆的臭水。 ???????差不多与此同时，我就开始看《红楼梦》，看到小厮兴儿对尤三姐形容探春，形容得很传神的句子，他说：“三姑娘的混名儿叫‘玫瑰花儿’，又红又香，无人不爱，只是有刺扎手……”我就对这种既浓艳又有风骨的花，十分向往，但我那时还没有具体领略到她的色香，和那尖锐的刺。 ???????直到1918年的秋季，我进了大学，那时协和女大的校址，是在北京灯市口佟府夹道（后改同福夹道）。这本是清朝佟王的府邸，女大的大礼堂就是这王府的大厅堂三间打通改成的。厅前的台阶很高，走廊也很长，廊前台阶两旁就种着一行猩红的玫瑰。这玫瑰真是“又红又香，无人不爱”，而且花朵也大到像一只碟子！我们同学们都爱摘下一朵含苞的花蕊，插在髻上。当然我们在攀摘时也很小心花枝上的尖刺。记得我还写了一首诗，叫做《玫瑰的荫下》。因为那一行玫瑰的确又高又大，枝叶浓密，我们总喜欢坐在花下草地上，在香气氤氲中读书。 ???????? 等到我出国后，在美国或欧洲，到处都可以看到品种繁多的玫瑰，而且玫瑰的声价，也可与我们的梅、兰、竹、菊相比！玫瑰园之多，到处都是，在印度的秦姬陵，我就惊喜地参观了陵畔五色缤纷、香气四溢的玫瑰园。 ????????一九二九年以后，我自己有了家，便在我家廊前，种了两行德国种的白玫瑰，花也开得很大，而且不断地开花，从阴历的三月三，一直开到九月九，使得我家的花瓶里，繁花不断。我不但自己享受，也把它送给朋友，或是在校医院里养病的学生。 ????????抗战军兴，我离开了北京。从此东迁西移，没有一定的住址，也更没有栽花的心绪。一九四一至一九四五年之间，我在重庆歌乐山下，倒是买了一幢土房，没有围墙，四周有点空地。但那时蔬菜紧张，我只在山坡上种些瓜菜之类，我记得有一年夏天，我们光吃南瓜下饭，就吃了三个月！ ????????解放后回国来，有了自己的宿舍了，但是我们住的单 ... ...