自然界的水循环(共29张PPT+素材+学案)

课件29张PPT。第一节 自然界的水循环学习目标重点难点1、读水圈构成、陆地水体及其相互关系图，说出我们人类节约用水的原因。 2、理解自然界水循环的类型、主要环节，并能够绘制“海陆间水循环示意图”。 3、结合所学知识，说出具体案例中人类活动对水循环的干预环节以及应对措施。 目标展示 重点：水循环的过程和环节 难点：陆地水体的相互补给关系 1、水体的存在形态预习检查 读课本第1段的文字，回答下列问题： 1.地球上的水体有哪几种存在形态？ A、数量最少，分布最广 ； B、数量最大，分布次广 ； C、仅在 、 地区或特殊条件才能才在的是 。 2.水圈的特点是？2、水的空间分布 预习检查 读课本第2段的文字图3.1，回答下列问题： 1. 地球上的水体按存在空间上分为哪几种类型？ 2.陆地上的水体有哪些？陆地水体占水体的比重是多少？ 3.陆地水体中淡水和咸水的比重分别是多少？ 4.在地球淡水中，主体是什么？约占淡水总量的比重是多少？ 5.淡水中我们日常中主要利用到的淡水有哪些？ 海洋占了地球表面积的71%，说明地球上水的量非常庞大。那么，我们人类为什么还要节约用水？知识链接13、陆地水的相互关系 读图思考 读课本图3.2，回答下列问题： 1.河流的补给是指河水的来源。河流的补给可能涉及哪几种水体？ 2.河流与湖泊的关系十分密切。假设河流水位与湖泊水位之间有差异，分析它们之间的补给关系？知识链接2 有句俗话是这么说的：“井水不犯河水”，井水是指浅层地下水。从地理学的角度来看，这句话是否科学呢?知识链接3 黄河下游地区由于泥沙的淤积，形成了 “地上河”，即河道水位高于周围地面。那么，黄河下游河段河水与地下水的补给关系是怎样的？水循环示意图1、水循环的过程基础强化 1.说一说：水循环发生的领域有哪些？ 2.比一比：水循环的三种类型？ 3.指一指：三种水循环各自的环节有哪些？ 4.画一画：水循环的三种简单示意图。 1、水循环的过程应用训练 1.（1）哪种水循环可使陆地上的水不断更新？ （2）哪种水循环所参与的水量最多？为什么？ 2.下列水体运动分别属于哪种类型的水循环？ （1）内陆湖泊水体蒸发 （2）洪水入海 （3）赤道海域的对流雨 （4）台风登陆知识链接4 李白诗云：“黄海之水天上来，奔流到海不复回。”从地理学角度看，对在哪？错在哪？请大家帮他改一改。三.人类活动对水循环的影响活动探究 读课本55页的活动，回答下列问题： 1.人类能够干预或控制的水循环有哪些环节? 2.黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？ 3.黄河下游断流可能与哪些人为因素有关? 4.人类可以采取哪些措施环节或者避免黄河断流？2、水循环的意义自读总结 1.水循环对于全球水的意义？ 2.水循环对与地球上物质转移和能量交换的意义？ 3.水循环对于海陆间联系的意义？ 4.水循环对于地表形态的意义？ 地球水的总量既不增多，也不减少。那么，我们无论怎么样浪费水资源，水资源都不会减少，这种说法对吗？如果不对，举个例子驳斥它。知识链接5第一节 自然界的水循环 一、相互联系的水体 1.水的存在形态 2.水的空间分布 3.陆地水的相互关系 水循环的过程和意义 1.水循环的过程 2.人类活动对水循环的影响 3.水循环的意义 1.陆地内循环的水只有陆面、水面蒸发提供吗？ 2.海陆间循环中，降水降落至地面，然后仅通过地表径流返回海洋吗？ 为什么？重点辨析难点透析1、陆地水体补给规律 总是水位高者补给水位低者 2、河流水的补给方式 （1）大气降水补给 （2）季节性冰雪融水补给 （3）高山冰雪融水补给 （4）湖泊水、地下水补给路漫漫其修远兮 吾将上下而求索学以致用读我国某地河流示意图，回答下面问题：提升训练1．甲河的最主要补给水源是(　　) A．雨水 B．冰雪融水 C．地下水 D．湖泊水 2、甲河水量最大的季节是在（ ） ... ...