源远流长的中华文化 课件（33张）

中 国 梦 文化生活第六课 《我们的中华文化》 第一框 源远流长的中华文化 课堂寄语 超 越 自 我 放 飞 梦 想 我 们 最 棒 [知识目标]了解古老的中华文化走过的辉煌历程和近代衰微的过程，识记中华文化源远流长的主要见证汉字和史学典籍；理解共产党领导人民再创中华文化新的辉煌。 [能力目标]提高综合分析如何实现中华民族伟大复兴的能力。 [情感态度价值观目标]增强对中华文化和社会主义祖国的热爱之情，并为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力。 学习目标 [学习重点]中华文化源远流长的特征。 [学习难点]创造中华文化新的辉煌。 学习重难点 梦 源 (一)回望古代 一、中化文化的历程： 灿烂辉煌 这些资料和图片说明了古代中华文化的什么特点呢？ 梦 远 圆明园未烧毁之前 圆明园烧毁之后 探讨近代中华文化渐趋衰微的原因？ 合作探究一：（穿越时空，角色扮演） (二)走进近代 文化衰微 衰微 原因 中国封建统治的日渐没落 西方近代工业文明的冲击 国家衰落 文化衰微 （内因） （外因） 决定 反映 反作用 梦 圆 （三）把握今天 复兴文化 抗震救灾精神 凡人善举，传递正能量 （三）把握今天 复兴文化 党的十八大报告指出：“　我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。” 结合报告内容谈谈我们应如何再创中华文化新的辉煌，实现由文化大国向文化强国的转变？ 合作探究二： （1）只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化新的辉煌。 （2）全面认识传统文化，继承传统，推陈出新,中华文化的发展应与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。 （3）正确对待外来文化，面向世界，博采众长，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。 （4）立足于中国特色社会主义的实践 参考答案 为了响应习总书记的号召，实现我们的中国梦，作为中学生我们可以为再创中华文化新的辉煌做点什么呢？ 为再创中华文化的新辉煌而努力学习！在日常生活中要做到书写规范汉字，朗读经书典籍，学习文明礼仪，了解民风民俗等。 拓 展 提 升 巴比伦———消亡 印度———雅利安化 埃及———希腊、罗马化 烟消云散 雅利安化 面目全非 国家 产生时间 发展 结果 古巴比伦 公元前3500年 公元前539年波斯入侵，巴比伦王国灭亡 古印度 公元前3000年 公元前1500年雅利安人入侵，印度文化雅利安化 古埃及 公元前3000年 先后希腊化、罗马化、伊斯兰化 古代中国 公元前2100年 夏商周春秋战国秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清 二、中华文化的基本特征 1、源远流长是中华文化的基本特征之一 网络流行语的出现后，有人认为这是对汉字的发展，有人认为这是对汉字文化的污染，你如何看待？由此试说明汉字有什么作用？ 合作探究三： “也谈社会争议” 要求：全班同学自由发言，各抒己见！ 2、中华文化源远流长的见证 （重要原因）――汉字与史书典籍 （1）见证之一：汉字 地位：是文化的基本载体，记载了文化 发展的历史轨迹和丰富成果。 作用：文字的发明，使人类文明得以传 承，标志着人类进入文明时代。 作用：为书写中华文化，传承中华文 明，发挥了巨大的作用。 地位：是中华文明的重要标志。 汉字： 文字： 隶书 楷书 行书 金文 草书 篆书 甲骨文 汉字的演变：甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书 第一部编年体史书 第一部国别体史书 第一部编年体通史 你还知道哪些史书典籍？请说出来与大家分享…… 第一部诗歌总集———《诗经》 第一部编年体史诗———《左传》? 第一部国别体史书———《国语》 第一部纪传体史书———《史记》? 第一部语录体儒家经典散文作品———《论语》? 第一部军事著作——— ... ...