第16课 殖民地独立运动 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 了解西班牙殖民者在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺、英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本史实。知道拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的反殖民斗争等史实。通过引导学生学习玻利瓦尔反抗殖民统治的斗争和章西女王反抗殖民统治的斗争的主要事迹,使学生初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物。 【过程与方法】 指导学生阅读教材,讲述玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英勇事迹,培养学生的口头表达能力,掌握了解历史人物和认识历史问题的学习方法。通过对教材有关插图和历史材料的探究学习,培养学生观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。 【情感、态度与价值观】 通过分析拉丁美洲独立运动爆发的原因和亚洲印度民族大起义的原因,了解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的历程,体会殖民地人民反抗殖民侵略的斗争的正义性、艰巨性和民族独立的合理性。通过了解玻利瓦尔和章西女王的英勇事迹,认识历史人物在历史发展进程中的作用及其爱国主义的优秀品质,培养正确的人生观和价值观。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 玻利瓦尔,圣马丁,章西女王。 【教学难点】 殖民地人民反抗殖民统治的原因,拉丁美洲独立运动的特点及影响。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 通过第10课的学习,我们知道在新航路开辟之后,欧洲的一些国家走上了对外殖民扩张和掠夺的道路。欧洲国家的殖民扩张和掠夺具有野蛮性和残酷性。“哪里有压迫,哪里就有反抗。”面对殖民者的掠夺和压迫,殖民地人民展开了激烈的抗争运动。今天我们就来学习第16课《殖民地独立运动》。 二、新课讲授 (一)“解放者”玻利瓦尔 1.教师提问:在新航路开辟之后,最先走上对外殖民扩张的国家是哪两个? 学生回答:葡萄牙和西班牙。 2.教师讲解:哥伦布发现美洲后,西班牙殖民者进入美洲,占领了大片的殖民地。15世纪末到19世纪初,西班牙殖民者在拉丁美洲疯狂侵略,大肆掠夺,引起了当地人民的强烈不满和反抗。提出问题:拉丁美洲人民是如何反抗西班牙的殖民掠夺的? 学生回答:方式:西属拉丁美洲殖民地纷纷掀起了独立运动。 3.教师讲解:启蒙思想的传播,增强了殖民地人民的民主意识。拿破仑战争打击了西班牙的封建统治。美国独立战争鼓舞了拉丁美洲争取独立的勇气。提出问题:在拉丁美洲的独立运动中,有哪些著名的领导者展开了怎样的争取独立的斗争呢? 学生回答:玻利瓦尔:1813年,“解放者”玻利瓦尔领导委内瑞拉人民起义,打败西班牙殖民军;1819年成立由哥伦比亚和委内瑞拉组成的“大哥伦比亚共和国”,随后解放了厄瓜多尔。1825年,上秘鲁独立,为纪念玻利瓦尔,命名为玻利维亚。圣马丁:他与玻利瓦尔在民族独立斗争中相互支援,先后使智利和秘鲁获得独立。圣马丁因此获得“拉丁美洲解放者”的称号。 4.教师讲解:此外,拉丁美洲其他地区也爆发了民族解放运动。提出要求:观察教材第87页《拉丁美洲独立运动形势图》,分析拉丁美洲独立运动的特点及影响。 师生归纳:特点:时间长、范围广、南北国家联合作战等。影响:摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治,赢得独立运动的胜利。出现了一系列新兴的独立国家,基本形成了今天拉美国家的格局。鼓舞了世界其他地区殖民地人民的抗争。 (二)印度民族大起义 1.教师讲解:在亚洲地区,深受英国殖民掠夺和压迫的印度,于1857年爆发了一场“土兵”起义。这次起义后发展成为印度全民族反英大起义。提出问题:这次起义的导火线是什么?归纳印度民族大起义发生的原因。 学生回答:导火线:“涂油子弹事件”。原因:英国对印度进行殖民侵略活动,不但掠夺财富,还到处欺压民众。19世纪中期,英国完成工业革命后,加紧了对印度的经济剥削和政治统治。 2.教师讲解:印度人民和英国殖民者民族矛盾的激化,是印度民族大起义爆发的根本原因。提出 ... ...
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