课件编号4860990

人教版高中历史第四单元 《近代以来世界的科学发展历程》单元测试题(解析版)

日期:2024-05-05 科目:历史 类型:高中试卷 查看:57次 大小:68601Byte 来源:二一课件通
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第四单元 《近代以来世界的科学发展历程》单元测试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.从社会发展的角度来看,蒸汽机广泛应用的最大影响是( ) A. 吹响了第一次动力革命的号角 B. 使人类社会进入了蒸汽时代 C. 促进了交通运输业的革命 D. 引发了第一次能源革命 2.细胞学说的确立具有划时代的意义,它用有机体的显微构造证明了有机界的统一,揭示了动植物的共同起源。细胞学说创立的重大意义在于(  ) A. 推翻了封建神学的上帝创世说 B. 奠定了生命科学的研究基础 C. 阐述了生物进化思想 D. 揭示了学术研究的真谛 3.在20世纪最后一期的《时代》周刊中,评选出了一位“世纪人物”。《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应该是( ) A. 牛顿 B. 达尔文 C. 爱迪生 D. 爱因斯坦 4.达尔文进化论的核心是阐述了( ) A. 生命的进化理论 B. 物种的人工选择理论 C. 自然造物理论 D. 物竞天择,适者生存的观点 5.“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指( ) A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 电动机 D. 内燃机 6.马克思认为:“瓦特的伟大天才表现在1784年4月他所获得专利的说明书中,他没有把自己的蒸汽机说成是一种用于特殊目的的发明,而是把它说成是大工业普遍应用的发动机。”下列有关瓦特改良蒸汽机的说法正确的是(  ) A. 使机器生产彻底取代了手工劳动] B. 标志着工业革命的开始 C. 使工厂摆脱了自然条件的限制 D. 可以普遍应用于各种生产和生活部门] 7.下图是2009年2月12日发行的达尔文诞辰200周年纪念银币。该银币背面刊达尔文30岁和60岁时的肖像,正面刊女王伊丽莎白二世肖像。达尔文如此受重视,主要是因为他提出的进化论( ) A. 为战胜神学世界观提供了锐利武器 B. 为人们提供了辩证地看世界的途径 C. 推动了人类进入科学时代 D. 为启蒙思想的兴起提供了科学武器 8.英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展,他的思想最有可能借用了( ) A. 相对论原理 B. 万有引力定律 C. 进化论原理 D. 主权在民思想 9.在19世纪的科学家中,其科学思想对于解放人们思想的作用,可以与哥白尼太阳中心说媲美的是( ) A. 爱因斯坦的相对论 B. 牛顿的力学体系 C. 达尔文的进化论 D. 普朗克的量子论 10.“它曾推动了机械工业甚至社会的发展。随着它的发展而建立的热力学和机构学为内燃机的发展奠定了基础。”这里的“它”应指(  ) A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 量子论 D. 进化论 11.李卜克内西说:“1859年成为划分科学史前后两个‘世界’的界限。……达尔文远离大城市的烦嚣,在他宁静的庄园里准备着一场革命。”达尔文进化论学说最直接的“革命”意义在于( ) A. 激发社会竞争意识 B. 促进人口的大幅度增长 C. 促进社会经济发展 D. 进一步否定了教会权威 12.现在很多城市公交线路上使用“非接触式IC卡”。持卡者只要在车门口的收费箱前一晃,就能发出通过的信号。这一发现应用的科技理论是( ) A. 相对论 B. 量子论   C. 原子论   D. 电磁感应论 13.观察下列图片,对于图片蕴涵的历史结论正确的是( ) A. 两项重大发明都是生产实践经验的结果 B. 两项重大发明科学理论都发挥了重要的作用 C. 两项重大发明所体现的科技含量不同 D. 两项重大发明创造体现的过程是相同的 14.E=mc?(相对论)和E=hv(量子论)( ) A. 构成了现代物理学的两大支柱,改变了人们认识世界的思维角度和方式 B. 否定了牛顿的经典力学,从根本上改变了人类的物质生活 C. 标志着人类认识深入到微观领域 D. 标志着人类认识进入到宏观宇宙世界 15.某学者进行了一场学术演 ... ...

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