本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第四节 电动机 第一课时 磁场对通电导线的作用 一、教学目标： 1、通过实验观察搞清通电导线在磁场中将受到磁场力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向，以及磁感线方向有关系。 2、知道电动机就是利用上述现象制成的。 3、搞清电磁感应和磁场对电流作用中的能量转化。 4、培养、训练学生观察能力和从实验事实中，归纳、概括物理概念与规律的能力。 二、重点难点分析： 通电导线在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向之间的关系是本节的难点，也是分析电动机转动的依据。初中不要求左手定则，弄清楚电动机的转动有一定难度。 三、教具： 演示用通电直导线在磁场中受力实验器材（电源、滑动变阻器、开关、导线、蹄型磁铁、铁棒架） 通电线圈在磁场中转动的演示装置。 四、主要教学过程 ㈠ 引入新课： 首先做直流电动机通电转动的演示实验，接着提出问题：电动机为什么会转动？ 请同学们回忆一下奥斯特实验———电流周围存在着磁场。 复习：磁体的周围存在着磁场，电流的周围也存在着磁场； 磁场最基本的性质是对磁场中的磁体产生磁力作用，那么磁场对磁场中的电流是否会产生磁力作用呢？ 即电流对磁体有力的作用，磁体对电流有无力的作用呢？ ㈡ 新课教学 板书：四、磁场对电流的作用 1、通电直导线在磁场中的受力演示实验。 ⑴、介绍实验装置，实验对象为通电小铜棒。（通电直导线） ⑵、实验过程：静止在导轨上的铜棒通电后，会发生什么现象？（实验表明：通电导体在磁场中受到磁力作用。） ⑶、改变电流方向，不改变磁场方向铜棒运动方向怎么样改变？（现象：铜棒运动方向改变。结论：通电直导线的受力方向与电流方向有关。） ⑷、改变磁感线方向，不改变电流方向，铜棒运动方向怎么样改变？（现象：铜棒运动方向改变。结论：通电直导线的受力方向与磁感线方向有关。） 用边演示，边指导观察，边提出问题的方式，完成实验。 问：通电铜棒在磁场中，运动的原因是什么？ 通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向与电流方向、磁感线方向是相互垂直的，不论是改变电流方向．还是改变磁场方向，都会改变力的方向。 小结：磁场对电流的作用 A、通电导体在磁场中受到力的作用. B、通电导体在磁场里受力的方向，与电流方向和磁感线方向有关。 2、应用：通电线圈在磁场中 ⑴、出示线圈在磁场中的演示实验装置，实验研究对象是通电线圈。 ⑵、把一个线圈放在磁场里，接通电源让电流通过线圈，观察发生的现象。（从课本的图中甲图位置变到乙图位置） 分析课本中甲图的ab边受力向上，由磁场对电流的作用第二条可知：cd边受力向下。结果线圈将顺时针转动。 通电线圈在磁场中转动，电动机就是用这个原理制成的。下节课我们学习讨论直流电动机。 分析课本中乙图的ab边仍受向上的力，cd边受向下的力，转动将停止。 讨论想想议议，线圈会立即停下来吗？ （由于惯性，线圈会在平衡位置附近摆动几下。为什么？） 小结： 电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。 3、磁场对电流的作用过程中的能量变化怎样： 消耗了什么能—电能，（电源） 得到了什么能———机械能（线圈转动） 比较：电磁感———机械能转化为电能———发电机 磁场对电流的作用———电能转化为机械能———电动机 ㈢ 作业：略 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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