课件41张PPT。语文园地一发现大自然的美?交流内容 交流自己了解的自然奇观，要讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，也可以补充，还可以针对共同感兴趣的问题进行讨论。 1.充分准备，成竹在胸。认真搜集有关自然奇观的资料，可以按照游览的顺序介绍景物，也可以运用比喻、拟人、联想、想象等手法表现景物特点。?交际指导 2.大胆讲述，展示自我。讲述时适当加上表情、动作，以此来感染听众；还可以向听众提出一两个问题，使听众能集中注意力听你说。?交际示范 李明：暑假里我去了四川，四川的景色可真美，武侯祠、乐山大佛、九寨沟……最令我感到神奇的是李冰父子修建的都江堰水利工程，两千多年了，还在为四川人民造福。 王羽：我去过昆明的石林。那里有一座座拔地而起的石峰，千姿百态，栩栩如生。有的像硕大的仙桃，有的像直入云天的利剑，有的像打鸣的公鸡……大自然多么神奇呀！ 刘童：我和妈妈到过巫山小三峡。小三峡由龙门峡、巴雾峡和滴翠峡组成。我们路过龙门峡的时候，看到有一道瀑布飞流直下，就像一条白色的丝带，瀑布下水花四溅，水汽迷蒙，好看极了! 王阳：我来说说自己看到的奇观吧。前几天我们这儿下了一场大雨。天晴后，我发现纯净的蓝天上有一道美丽的彩虹。那道彩虹像一座桥悬在空中，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成。真是太奇妙了！?习作内容 在口语交际的基础上，选择自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。第一步：审题 写自己游览过或了解的一处自然景观。 第二步：立意 表达对自然景观的喜爱和赞美之情。?写法指导第三步：选材 可以写著名的旅游景点，如趵突泉、长城、杭州西湖等，也可以写身边的景物，如美丽的小河、美丽的校园、日出等。第四步：思路（以范文为例）游北海公园开头：去年夏天，“我”和妈妈游览北海公园。中间：远望白———近观白———下山游湖———沿湖游北岸九龙壁。结尾：美丽的湖光山色永远留在记忆中。第五步：方法 移步换景、抓住景物特点描写。 ①开篇简洁。点明游览时间、人物、地点。游北海公园 去年夏天，我和妈妈游览了北海公园。① 刚进公园大门，北海的景点之———白塔便映入我的眼帘。它是 那样高大、雄伟。走过石桥，绕过 ②远望，白塔高大、雄伟。“走”“绕”等动词用得准确、生动。小亭，便来到了山顶。看，美丽的白塔以蓝天作衬，以绿树为家，简直是一幅美丽的图画。② 近看白塔，约有五六层楼高，像一位顶天立地的巨人站在那里，直冲云霄。③ ③近观，白塔直冲云霄。 ④写下山游湖看到的景象。 下了山，一眼便看见那平静的湖水，它像一面明亮的镜子，把柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映在水中。微风拂过，湖面上微波粼粼，盛开的荷花犹如水中仙子，披着轻纱翩翩起舞。湖中几只船儿缓缓地移动着，生怕破坏了这幅美丽的画面。④ ⑤用排比句式描绘出九龙壁上的龙形态各异。 沿着湖边，我和妈妈来到湖的北岸，看到了精美的九龙壁。壁上的龙有的在互相嬉戏，有的在云雾中穿梭，还有的仰头咆哮……龙的姿态各异，让你不得不赞叹古代劳动人民的智慧和才干。⑤ ⑥结尾表达了对北海公园的留恋与喜爱。 游览结束，我依依不舍地离开了北海公园。但北海公园美丽的湖光山色却永远留在了我的记忆中。⑥ 这篇习作按游览的顺序，由公园大门———石桥———小亭到达山顶观赏白塔；再下山，看见湖水；最后到达湖的北岸，欣赏精美的九龙壁，移步换景，美不胜收。小作者还把自己对北海公园的喜爱之情融于对景物的描写中，语言生动、形象，富有感染力。总 ... ...
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