课件45张PPT。在日常生活中，我们用眼睛直接判断物体的大小、长短往往是不准确的，需要进行测量。第一节 长度和时间的测量1.单位：测量需要某个标准，测量某个物理时用来进行比较的标准叫做单位。2、国际单位制:总部设在法国巴黎的国际计量组织制定的国际统一的单位。一、长度的单位1、长度的国际单位是米，符号m.2、其它常见的长度单位及符号。千米、 分米、 厘米、 毫米、 k m d m c m m m 微米、 纳米 μ m n m1km＝1000m =103m 1cm＝0.01m =10-2m1mm＝0.001m =10-3m1μm＝0.000001m =10-6m1nm＝0.000000001m =10-9m1dm＝0.1m =10-1m3、常用长度单位之间的换算单位常识与换算1、500m= μm 2、86nm= m 3、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 . 5×1088.6×10-8dmcmmm4、讲台桌的高度大约为 . 70cm二、长度的测量1、测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.刻度尺是测量长度的基本工具。 一、2、正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.（1）、会认：×√刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 （2）、会放： （3）、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 ××√ （4）、会读：读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm准确值为： 估读值为： 单位为： 此时物体长度为： 。2.72.78cmcm0.08(5)、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成数字： 准确值 + 估计值 单位: 有且仅有一位由分度值决定分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 . 1mm2.78cm1cm2.7cm木块B的长度是: ；木块B的长度是: .你能读出下列物体的长度吗？三、时间的测量 1. 时间的国际单位 （1）国际单位是秒，符号是 s。 （2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。2. 单位之间的关系 1h=60min 1min=60s 练习 0.5h=_____min 15min=____h 1.5min=____s 300s=_____min300.25905测量时间的仪器 生活中常用的： 钟 表运动和实验常用的： 停表学会使用秒表取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间_____ ,大表盘的分度值是 _____ . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间_____ ,小表盘的分度值是 _____ .30S1S15min1min四、误差2、误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）1、误差:测量值和真实值之间的差异.3、误差与错误的区别：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 4、注意:⑶减小误差的办法: ⑵误差总是存在,不可避免的. ⑴误差不是错误,错误应该避免.①多次测量求平均值取 ②使用更精密的测量工具减小误差的办法： A、校准测量工具 B、改进测量方法 C、选用精度高的测量工具 D、多次测量取平均值 第一节 小结※1.能从图中准确读出长度的值。 准确值+估计值+单位2.误差是不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。，而错误是可以避免的。3.减小误差的方法：多次测量取平均值法。1、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 . cmcmmmμmm2.哪个使用方法正确？（ ）图3 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 B 4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_____厘米0.1cm2.35cm2.45、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_____ 厘米1cm6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.4 ... ...
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