2018-2019学年高二语文新人教版必修4导学案：第2单元 4 《柳永词两首》

4　柳永词两首 [知识·梳理] 第1步读准字音———千言万语总关音 堤沙(　　)　 天堑(　　)　 珠玑(　　) 叠(　　) 罗绮(　　) 雨霖铃(　　) 凝噎(　　) 暮霭(　　) 嬉嬉(　　) 箫鼓(　　) 【答案】　dī　qiàn　jī　yǎn　qǐ　lín　yē　ǎi　xī　xiāo 第2步一词多义———看我七十二变 胜 相 将 发 【答案】　形容词，优越　动词，能承受，禁得起　形容词，尽/副词，相互　副词，表示动作偏指一方　名词，相貌/语气助词，用在动词后，不译　动词，率领　动词，扶持/动词，出发　动词，打开　动词，射箭　名词，头发 第3步词类活用———词性变异含义迥 1．云树绕堤沙　　(　　　　)_____ 2．嬉嬉钓叟莲娃 (　　　　)_____ 3．异日图将好景 (　　　　)_____ 4．都门帐饮无绪 (　　　　)_____ 5．多情自古伤离别(　　　　)_____ 【答案】　1.名词活用为形容词　像云一样茂密的　2.名词作动词　采莲　3.名词活用为动词　画出美景图　4.名词作动词　设帐　5.形容词作名词　多情的人 第4步古今异义———词语的昨天和今天 1．有三秋桂子 古义：_____ 今义：_____ 2．嬉嬉钓叟莲娃 古义：_____ 今义：_____ 3．都门帐饮无绪 古义：_____ 今义：_____ 4．便纵有千种风情 古义：_____ 今义：_____ 【答案】　1.古义：秋季。今义：秋收、秋耕、秋播的合称。　2.古义：愉快。今义：游戏，玩耍。　3.古义：没有心思，心情不好。今义：没有头绪，杂乱无章。　4.古义：相爱、相思之情。今义：①情怀，意趣；②人的仪表举止；③风土人情等。 第5步文言句式———特殊句式多留意 1．东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。(倒装句，应为“自古钱塘繁华”) 译文：_____ 【答案】　杭州地理位置重要，风景优美，是三吴的都会，这里自古以来就十分繁华。 2．参差十万人家。(倒装句，应为“十万人家参差”) 译文：_____ 【答案】　房屋高低不平，大约有十万户人家。 3．多情自古伤离别。(倒装句，应为“自古多情伤离别”) 译文：_____ 【答案】　自古以来多情的人最伤心的是离别。 4．归去凤池夸。(省略句，应为“夸好景”) 译文：_____ 【答案】　回京升官时向朝中的人们夸耀。 [常识·速览] 识作者 柳永(约987—约1053)，原名三变，字耆卿。因排行第七，又称柳七。崇安 (今福建武夷山市)人。北宋词人，婉约派的代表人物。官屯田员外郎，世称柳屯田。 少年时代到汴京应试，流连于秦楼楚馆，常为歌伎填词作曲。由于流传的轶事和词 中所表现的内容，人们都把他看作是一个风流浪子，以致不为时人所重，潦倒一生，功名不扬。最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，考取进士，官屯田员外郎。晚年死于润州(今江苏镇江)，有《乐章集》问世，其中《雨霖铃》《八声甘州》均负盛名。 识背景 1．《望海潮》 宋真宗咸平末年(1002—1003)，柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考，路经钱塘(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永为一介平民，是很难到孙何家去拜访的，于是柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱，以使孙何知道，后孙何亲自前往见面。 2．《雨霖铃》 《雨霖铃》是作者晚年离开都城汴京(今河南开封)时所作。词人屡试不第，一生落魄，到宋仁宗景祐元年(1034)才中进士，那时已年近半百了。可是仕途坎坷，他并没有得到重用，只做了一个小小的屯田员外郎。宦途失意的压抑与恋人别离的痛苦交织在一起，词人内心充满哀怨，于是作此词以寄离情。 知常识 Ⅰ.文学常识 词的有关知识 词是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐，盛行于宋。配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。词最初被称为“曲词”或“曲子词”，是用来配音乐的。后来逐渐与 ... ...