《植物生长素的探究史--植物生长发育的调节》优质课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。 第五节植物生长发育的调节Charles Darwin Francis Darwin1880年达尔文父子： 实验材料：胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面.玉米胚芽鞘第一叶从胚芽鞘伸出达尔文父子实验1: 结论1：胚芽鞘在 照下会向光弯曲。 胚芽鞘的生长 光。单侧光不需要 直立生长 向光弯曲生长单侧光黑暗中BA均匀光照C直立生长 胚芽鞘哪一部位能够感受到光照改变这一信息呢？设计实验证明胚芽鞘哪一部位能够感受到光照改变这一信息。1880年达尔文父子实验2: 结论2： 是感光部位。 是弯曲发生的部位。胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端以下尖端遮光尖端下方遮光DEF不遮光单侧光照射下，胚芽鞘尖端产生某种物质，当这种物质作为化学信号从尖端传递到尖端以下，影响下部细胞的生长，导致向光一侧与背光一侧的细胞生长不均匀。达尔文父子的假说：1913年杰逊的实验:结论：尖端产生的某种物质可以传递给下部促进生长。明胶片云母片1926年温特的实验: 温特把这种有促进生长作用的物质命名为生长素。分布不均匀 1934年荷兰的郭葛等人从燕麦的胚芽鞘等植物器官中分离出一种小分子有机酸，经鉴定这种化合物是吲哚乙酸（IAA） 。1934年荷兰的郭葛： 单侧光照无光照均匀光照生长素一样多生长素一样多结论：光照使生长素由向光侧向背光侧运输，这种运输方式叫做横向运输。请用自己的话总结： 胚芽鞘为什么会向光弯曲？提出问题 做出假设 设计实验 实施实验 分析数据、得出结论 新的疑问 进一步探究课堂探究课题探究内容： 胚芽鞘尖端产生的生长素能从尖端向下运输，能否 倒过来运输呢？ 能根据所给实验材料用具，设计探究实验吗？ 材料用具： 生活玉米幼苗若干，空白琼脂块若干，含适宜浓度生长素琼脂块若干，刀片。 实验步骤： 请绘出示意图。结论： 生长素只能从植物体的形态学上端向下端运动，而不能倒过来运输。 1、在一根切去尖端的燕麦胚芽鞘中央放置一富含生长素的琼脂小块，从左侧给予光照，一段时间后，胚芽鞘将 （ ） A、向左弯曲生长 B、直立生长 C、向右弯曲生长 D、不生长不弯曲B光照2、在一根切去尖端的燕麦胚芽鞘左侧放置一富含生长素的琼脂小块，从左侧给予光照，一段时间后，胚芽鞘将 （ ） A、向左弯曲生长 B、直立生长 C、向右弯曲生长 D、不生长不弯曲C光照3、如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　） A．甲不弯曲，乙不弯曲， 丙向右弯 B．甲向左弯，乙不弯曲， 丙向左弯??? C．甲向右弯，乙不弯曲， 丙不弯曲 D．甲向左弯，乙向右弯， 丙不弯曲A ... ...