19《谈创造性思维》学案 学习目标： 1.熟读课文，理清文章结构，把握文章内容。 2.学习本文围绕中心论点，逐层开展论述，最后得出结论的论证思路；学习举例论证的方法。 3.感受作者的求异思维，体会创造性思维在实际生活中的重大意义，激活创新思维。 【新知预习】 一、查找工具书，按要求完成下面的问题。 1.给下面的加点词语注音或补充横线上的汉字。 压榨（ ） 推敲（ ） 汲取（ ） 根深蒂固（ ） 孜孜不倦（ ） 锲而不舍（ ） 轻而___举 不言而___ 持之___恒 2.解释下列词语。 （1）根深蒂固： （2）孜孜不倦： （3）锲而不舍： （4）不言而喻： （5）轻而易举： 二、文学常识填空。 《谈创造性思维》作者_____，___国实业家。 【问题探究】 探究1：本文是围绕什么问题来论述的？ 探究2.作者在文中表达了怎样的观点？ 【内容理解】 1．文章开头是如何引出所论述的问题的？这一开头有什么特点？ 2．为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维模式？作者是运用怎样的论证方法来阐明这一观点的？ 3．创造性思维有哪些必需要素？ 4.作者是如何来论证的？ 5.怎样才能成为一个富有创造力的人？ 参考答案： 【新知预习】 一、查找工具书，按要求完成下面的问题。 1. yā qiāo jí dì zī qiè 易 喻 以 2.（1）根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。 （2）孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 （3）锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。 （4）不言而喻：不用说就可以明白。 （5）轻而易举：形容事情容易做。 二、文学常识填空。 1.罗迦·费·因格 美 【内容理解】 1.开头以一道数学选择题引出“事物的正确答案不止一个”；从生活中的一个具体现象谈起，开门见山，通俗易懂，生动形象而富有针对性，能够引发读者阅读思考的兴趣。 2.只有认识到事物的正确答案不止一个，不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现，有所创造，有所进步。 运用正反对比论证方法阐述了这一观点。先从反面论述“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”；再从正面论述“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，正反对比，使说理全面而透彻，增强了说服力。 3.渊博的知识；必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识；持之以恒地进行各种尝试。 4.运用举例论证的方法。列举了古登堡和罗兰·布歇内尔的两个事例，具体地论证了“创造性思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识”这一观点，更有说服力。 5.首先要坚信自己拥有创造力；其次要保持好奇心，不断积累知识；要不满足于一个答案，去运用所得的知识探求新思路；一旦产生小的灵感，就锲而不舍地把它发展下去。 19《谈创造性思维》当堂达标题 一、积累运用 1.下列加点字读音有误的一项是（ ） A.压榨（yā） 机械（xiè） 汲取（jí） 孜孜不倦（zī） B.模式（mó） 推敲（qiāo） 曲线（qǔ） 锲而不舍（qiè） C.渊博（yuān） 创意（chuànɡ） 恭喜（ɡōnɡ） 行之有效（xiào） D.积累（lěi） 路径（jìnɡ） 契约（qì） 根深蒂固（dì） 2.下列各组词语书写全正确的一项是（ ） A.对衬 探求 关键 不言而喻 B.排板 光辉 逐渐 持之以恒 C.宇宙 尝试 依赖 轻而易举 D.精通 素材 典型 题纲挈领 3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．中国南极科考队经过锲而不舍的努力，磨镜十年，在南极冰穹 成功布放了天文望远镜阵。 B.榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。 C.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 D.广袤的乡村世界是中国现代化进程欲待征服又很难消化的世界，保守观念在部分村民心中持之以恒， ... ...
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