粤人版七年级地理上册4.3《世界的主要气候类型》 【教案+课件】

《世界的主要气候类型》 本节课首先讲述了世界的各种气候类型及其分布，然后重点讲述了热带气候类型和亚热带气候类型，接下来，讲解了影响气候的主要因素。最后，探究了气候对人类活动的影响。 【知识与能力目标】 1、运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布； 2、举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响； 3、举例说明气候对生产和生活的影响。 【过程与方法目标】 1、通过学习这一节课，培养读图能力、想象能力和推理能力。 【情感态度价值观目标】 1、通过学习世界主要气候类型的相关知识，培养学生的分析能力； 2、通过本节课的教学，使学生更科学地生活。 【教学重点】 举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。 【教学难点】 举例说明气候对生产和生活的影响。 1、各种类型的地图； 2、准备一些典型的图片； 3、多媒体课件。 板书：第三节 世界的主要气候类型 【讲授新课】 学习新知 师：世界各地的气候是复杂多样的根据各地的气温和降水状况等特征，可以将气候划分为若干种类型。了解一个地区的气候特征，主要是通过当地的最热月平均气温、最冷月平均气温、年降水量等指标和降水量的季节分配特点来概括的。 活动探究 师：1、哪种气候类型分布的面积最广？主要分布在哪些大洲2．高原山地气候主要分布在哪里？你认为形成这种气候的 主要因素是什么？ 3．两极地区都属寒带气候，你认为是什么原因造成的？ 生：学会讨论回答。 学习新知 师：在南北半球纬度较低的热带地区，全年气温较高，四季不明显。由于降水的差异，热带气候可分为热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候和热带沙漠气候。 活动探究 师：1．读图4.14，在图中找出热带有哪几种 气候类型？2．读图4.15、4.18，判断比尔马、伊基托斯分别属于哪种气候类型？ 生：讨论回答。 师：观察图4.19，说出图中的天气变化过程，你见过或听过这 样的天气变化情况吗？你认为什么样的情况下容易产生这样的天 气状况？这样的天气对人们的生 产生活有什么影响？ 生：讨论回答。 学习新知 师： 在南北半球中低纬度的大陆东西两岸地区，常年气温较高，降水季节差异大。主要的气候类型有地中海气候、亚热带季风气候和季风性湿润气候。 活动探究 师： 中国上海位于31°14' N的亚欧大陆东岸，西班牙马拉加位于36°43' N的亚欧大陆西岸。根据以下数据，回答问题。 生：学生讨论回答。 师：（1）读上表，找出两地的气候分别属于哪种气候类型，分别计算两地的年平均气温和年降水量。 （2）两地的降水分别在哪个季节较多，哪个季节较少？哪个地方的年气温变化大？ （3）两地的气温和降水变化有什么差异？你更喜欢哪个地方的气候？ 为什么？ 生：学生讨论回答。 学习新知 师： 造成世界各地气候差异的因素非常 复杂，其中最主要的因素是纬度位置、 海陆位置、地形等。 活动探究 师：比较南亚的孟买和北欧的摩尔曼斯克的 气 温变化曲线和降水量柱状图，分析两区气候的差异是： 　　　　 ；造成这些差异的原因是 。 生：学生讨论回答。 师：读课本第71页图4.20，完成下列问题。（1）结合图4.21、4.22、4.23，填写表格。 生：学生讨论回答。 师：说出下图诗句所表达的含义，并分析造成诗句中景观差异的原因。 生：学生抢答。 学习新知 师: 气候不仅与人们的日常生活关系密切，也影响人类的生产活动。异常的气候现象，往往造成严重的自然灾害，给人类社会、生态环境造成严 重的破坏，影响人类社会的经济生活。 活动探究 师：观察图片，说说这些图片反映的事物与气候有什么关系。 生：学生讨论回答。 课堂小结 板书：思维导图的基本框架 略。 课件18张PPT。 内容导航学习新知世界气候类型的分布 世界各地的气候是复杂多样的根据各地的气温和降水状况等 ... ...