课件27张PPT。第7章 力与运动 第3节 力的平衡复习回忆： （1）牛顿第一定律的内容：一切物体在_____的时候，总保持_____状态或_____状态. （2）同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力_____，方向跟较大的那个力的方向相同.不受力静止匀速直线运动之差 日常生活中，踢出去的足球、掷出去的铅球，在空中飞行一段距离后，在重力的作用下就会落向地面. 牛顿第一定律告诉我们：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态． 直升机在空中肯定受到了力的作用，为什么还能够悬停在空中呢？ 物体受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，就说物体处于平衡状态．使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）称作平衡力． 物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态），一定受到平衡力的作用；物体受到平衡力的作用，一定处于平衡状态. 这些物体各处于什么状态？它们分别受到哪些力的作用？ 对物体进行受力分析： 当物体在两个力作用下处于平衡状态时，就称作二力平衡．二力平衡的条件: 想一想：要探究两个力平衡的条件，应该从哪些方面入手呢？ 提示：力的三要素是力的大小、方向和作用点，想要探究两个力平衡时的条件，应该从这三个因素考虑.实验探究： 可用如图所示的实验装置来探究二力平衡的条件. 实验器材：铁架台、滑轮、钩码、细线、四角有孔的矩形硬纸片．实验报告： （1）使作用在硬纸片上的两个力方向相反、在同一条直线上，当两个力的大小相等时，纸片_____；当两个力大小不等时，纸片_____．平衡不平衡 （1）使作用在硬纸片上的两个力大小相等、在同一条直线上，当两个力方向相反时，纸片_____；当两个力方向相同时，纸片_____． （2）使作用在硬纸片上的两个力大小相等、方向相反，当两个力在同一条直线上时，纸片_____；当两个力不在同一条直线上时，纸片_____．平衡不平衡平衡不平衡实验结论： 作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上时，这两个力就彼此平衡． 二力平衡的条件：同物、等大、反向、共线． 满足这四个条件的两个力叫做一对平衡力．相互作用力和平衡力的异同点.知识拓展： （1）几个力平衡：物体在同时受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态———即保持平衡状态，我们就说这几个力平衡. 例如，挂在教室里的日光灯、受两根线的拉力和自身重力，日光灯在三个力的作用下静止，则这三个力平衡. （2）几个力平衡时，这几个力的合力为0. 即物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）时，受到的合力一定为0. （3）“平衡力”不一定是“一对力平衡”，可能是几个力平衡，也可能是几对力平衡.“平衡力”中可能包括“几对平衡力”. （4）判断物体受力是否平衡，方法是先确定研究对象，然后分析物体的受力情况，若满足二力平衡的条件，则受力平衡，若不满足，则受力不平衡. 例如，用100 N的力提着一个重100 N的木箱，则研究对象为木箱，受重力和拉力作用，这两个力满足二力平衡的条件，则木箱不是静止就是在竖直方向做匀速直线运动. （5）根据物体处于平衡状态，可以由一个力的大小、方向，确定另外一个力的大小和方向. 例如，用弹簧测力计拉着物体在水平面上做匀速直线运动，间接测量摩擦力的大小就是二力平衡的应用. （6）物体受平衡力，所受各个力的作用效果相互抵消，等效于不受力，物体处于平衡状态，即物体处于静止或匀速直线运动状态. 物体受非平衡力，等效于物体只受一个力的作用，运动状态将发生改变，即物体运动速度大小或运动方向将改变.课堂练习： 1.以下所给出的现象中，物体处于平衡状态 的是 （ ） A.小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 B.在弯曲的路上汽车匀速转弯 C. ... ...
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