《中国的海洋资源》 本节教材包括“丰富的海洋资源”和“海洋资源的保护”2部分内容，海洋是国家安全的重要屏障，国家的发展、民族的振兴与海洋息息相关。海洋运输成本低，目前我国80％以上的对外贸易通过海路。如果海洋安全得不到保证，我们的对外开放、经济发展也得不到保障。海洋蕴藏着丰富的自然资源，解决人口、环境和资源三大问题，主要也依靠海洋。基于以上考虑，虽然海洋资源在课程标准中没有明确要求，但为了促使学生树立合理开发利用和保护海洋资源的观念，确立海洋意识和可持续发展观，编写者特意安排了本节内容。 【知识与技能】 了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。 了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。 培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。 培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力 【情感态度和价值观目标】 通过了解我国海洋资源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自豪感，自信心； 通过了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发展前景及开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，使学生认识到依靠科技开发和利用海洋的重要性，培养学生向海洋进军的雄心壮志； 通过理解保护和保卫“蓝色国土”的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观 【过程与方法】 熟练运用地图查找地理事物，分析地理事物之间的内在联系。 通过学生阅读教材，提高学生阅读及分析能力。 通过知识的扩展，拓展学生视野，激发学生探究未知领域的欲望，培养学生研究性学习的能力。 教学重点: ①认识我国丰富的海洋资源及主要类型；②合理利用和保护海洋资源。 教学难点:海洋的化学资源。 课件及多媒体 【新课导入】:图片导入 第四节 中国的海洋资源 【讲述】蛟龙号的海试成功，对于我们开发利用海洋资源有着重要意义。那同学们都了解哪些海洋资源呢？(让学生讨论回答, 教师归纳。) 一、丰富的海洋资源 【指导提问】通过昨天的预习，课本给我们介绍了哪些丰富的海洋资源？ 【学生回答】1、生物资源，2、矿产资源，3、化学资源 （一）生物资源： 【指导提问】 1、我国的海洋生物资源非常丰富，种类有两万余种，其中鱼类就有3000多种，那么，形成我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些呢？ 2、我国著名的四大海产是什么？ 【学生回答】 1. （1）我国海域自北向南跨暖温带、亚热带、热带； （2）沿海大陆架面积宽广； （3）海水温度适中。 2.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼(显示四大海产) 【找一找】:你知道我国的四大渔场吗？其中哪个渔场最大？（从地图上找出其位置）(黄渤海渔场, 舟山渔场, 南海沿岸渔场, 北部湾渔场；舟山渔场最大，所在的东海被称为“天然鱼仓”) 【讲 述】我国的渔业资源非常丰富，但是近几年来却出现了一些严峻的问题，下面我们来看一条新闻，你从该条新闻发现了海洋渔业资源面临着什么问题吗（渔业资源的衰竭）？ 【学生讨论】 面对近海渔业资源的衰竭，我们应该怎么办？ （严禁过度捕捞，改变捕捞方式，杜绝小网；防止海洋污染；加强海洋渔业资源的综合利用；伏季休渔政策；发展海水养殖业等等。） 【讲 述】什么是海水养殖业？（指利用浅海、滩涂、港湾、围塘等海域，进行饲养和繁殖海产经济动、植物的生产方式。） 【指导提问】 1.我国海水养殖的品种有哪些？（海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等）(多媒体显示) 【过 渡】海洋为我们人类提供了多种多样的生物资源，同时还蕴藏有丰富的海洋矿产资源。 （二）丰富的矿产资源 【学生活动】我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源？（我国沿海大陆架蕴藏有丰富的石油和天然气以及滨海砂矿） 【讲述】1、我国海洋资源中蕴藏着丰富的石油和天然气，而且不断有新的油气 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
