3.1《声音的产生》练习

第1课时《声音的产生》练习题 一.填空题 1.声音的主要作用是 。 2. 用 、 、 方法可以使一只食品保鲜袋发出声音？ 3. 我们通过观察物体发声时的 ，探究声音产生的原因 4. 当自己一只手压住尺子，另一只手弹拨时，会发现 。 5. 当你吹放有细盐的瓶子，会发现 。 6. 声音产生的根源是 。 二.判断题： 1. 不借助其他任何物体，只利用自己的身体，你只能一种声音来。（ ） 2.人是不能模仿动物声音的。（ ） 3.使用不同的方法都能使物体发出声音。（ ） 4.当我们说话时，摸自己的喉咙，发现喉咙处振动。（ ） 5. 当我们抖动手中的纸张时，会有声音发出。（ ） 6. 空瓶里放些细盐，吹瓶口,会发出声音，但是里面的细盐不会振动（ ） 三.选择题 1.下面的描述中能发出声音的是（ ） A.用棍棒敲击墙面 B.将石子投入水中 C.用力捏矿泉水瓶 D.以上都能 2.利用自己的身体，可以发出多种声音，下面选项中不能发出声音的是（ ） A.拍打自己的身体 B.转动眼珠 C.说话，喉咙振动 3.在制造声音时，下面说法错误的是（ ） A. 纸张发声时不会抖动 B. 直尺发声时在振动 C. 人说话时声带在颤动 4.探究声音的实验中，我们拨动皮筋，会看到怎样的现象（ ） A. 橡皮筋颤动,会发出声音 B. 橡皮筋不颤动，能发出声音 C. 橡皮筋颤动,不会发出声音 5. 在鼓面上放些豆子，然后敲击鼓面，我们发现（ ） A. 鼓发声，豆子静止不动 B. 鼓发声，豆子上下跳动 C. 鼓声停止，豆子也不会停止跳动 四.实验技能题———探究声音的产生 根据表格内的提示，补充完整实验步骤和结论。 猜测：声音由于 而产生。 实验名称 发声物体 我们发现 1、刻度尺振动 刻度尺 听到声音时尺子在 。 2、纸屑跳舞 空气 纸屑在 因为 在振动。 3、喉头的感觉 声带 人发音时，手 因为声带在 。 4、敲击音钹 音钹 音钹发音时，发现音钹在 。 振动停止后，声音也 。 结论：声音由于 而产生。当振动停止后，声音也 。 答案： 一.填空题 1.传递信息 2.挤、压、弹、拍 3.状态 二.判断题 1.×2.×3.√4.√5.√6. × 三.选择题 1.D 2.B 3.A 4.A 5.B 四.实验技能题 猜测：声音由于 物体的振动 而产生。 实验名称 发声物体 我们发现 1、刻度尺振动 刻度尺 听到声音时尺子在 振动 。 2、纸屑跳舞 空气 纸屑在 跳舞 因为 空气 在振动。 3、喉头的感觉 声带 人发音时，手 发麻 因为声带在 振动 。 4、敲击音钹 音钹 音钹发音时，发现音钹在 振动 。 振动停止后，声音也 消失了 。 结论：声音由于 物体的振动 而产生。当振动停止后，声音也 消失了 。