第19课 马克思主义的诞生 （课件+教案+素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 川教版本历史九年级《马克思主义的诞生》教学设计 课题 马克思主义的诞生 单元 七 学科 历史 年级 九 学习 目标 知道马克思主义诞生的背景、标志；19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实；理解科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献；马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬。 重点 马克思主义的诞生。 难点 巴黎公社的主要历史意义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示图片，提问：在中共十九大会议里，“马克思主义”多次被提及，什么是“马克思主义”？它又是如何诞生的呢？ 学生回答 以现在的新闻追溯过去的历史。 讲授新课 介绍欧洲工人运动兴起的社会背景。讲述工业革命后工人的悲惨。 讲述欧洲三大工人运动，归纳其意义和教训。 用表格归纳马克思与恩格斯生平。用图片讲述马克思和恩格斯的主要活动。介绍《共产党宣言》的发表。阅读《共产党宣言》的节选，指出并概括其主要内容。提问：根据材料，说说《共产党宣言》的历史意义。 介绍马克思主义。 学生归纳 学生回答 学生归纳 强调从小树立远大志向的重要性。 以马克思命名，但是不全是马克思一个人的贡献。 课堂小结 170年来，没有哪一本书像《共产党宣言》那样，对世界历史的进程产生如此巨大深刻的影响。它的问世标志着马克思主义的诞生。它给呻吟在资本主义重压之下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 新知导入 在中共十九大会议里，“马克思主义”多次被提及，什么是“马克思主义”？它又是如何诞生的呢？ 新知讲解 英国生铁产量表 棉花加工量表 工业革命促进资本主义飞速发展 兴起的社会背景 这是一个生产力飞速发展的时代 这是一个能创造出巨大财富的时代 这是一个富人追求享乐的时代 这是一个看上去很美好的时代 这又是一个掩埋了无数童工血汗、泪水、甚至生命的时代 18小时的工作 4岁的孩子做过煤矿工作 最普遍的招工年龄是8到9岁 40岁便失去劳动能力，过早的衰老 数以千计的童工被结核病残害死了 19 世纪三四十年代， 欧洲工人阶级为反对资产阶级的剥削压迫， 争取生存权利， 掀起了轰轰烈烈的法国里昂工人起义、 英国宪章运动和德意志西里西亚织工起义等三大工人运动。 欧洲三大工人运动 英国宪章运动 法国里昂工人两次起义 德意志西里西亚纺织工人起义 意义：　　 欧洲工人运动兴起的意义及教训 欧洲三大工人运动把斗争的矛头直指资本主义制度， 这标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 教训：　　 既表明无产阶级革命迫切需要科学理论的指导， 也为科学理论的创立提供了必要的条件。 马克思主义诞生的阶级前提 西里西亚织工起义 马克思与恩格斯生平 卡尔·马克思（Karl Marx， 1818—1883） 出生于德意志 （普鲁士） 莱茵省特里尔城的一个犹太知识分子家庭。 年幼的马克思过着清苦的生活， 对劳动人民有着深切的同情。 在中学时代， 他就树 立了为人类谋福利的崇高理想。 马克思 马克思的生平 中学时代的马克思 马克思在中学时代的一篇作文《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲。那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。” 马克思的成长 马克思和恩格斯在《新莱茵报》编辑报（萨皮罗作） 1844 年， 马克思发表了 《黑格尔法哲学批判导言 》，文中 ... ...