6.2做一个负责任的人课件+教案+练习+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治八年级课时教学设计 课题 《做负责任的人》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价。? 能够正确评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择。 懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。 能够为自己的选择负责,努力做一个负责任的人。 重点 能够正确评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择。 难点 懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 以总理为志愿者点赞引入，思考志愿者在付出代价时收获了什么？ 引出本课主题--做负责任的人 结合当下社会出现的一些社会现象，学生思考，责任的重要性。 从学生常见的案例出发，思考承担责任的代价与回报。 讲授新课 《不言代价与回报》探究一：讨论并回答：小龙选择的责任是什么？ 如果承担这个责任会付出什么？又会得到什么？ 答案与提示：①通过参与班委竞选，担任班委。②如果竞选班委成功，小龙会因此付出时间、精力，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。同时会获得良好的自我感觉（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力。探究二：观看视频思考 ：如何理解塞罕坝人的坚守？ 我们应该凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，做出合理的选择。一旦作出选择，就义无反顾的担当起应负的责任。探究三：讨论并回答：承担责任的重要意义是什么？（以警容不整的警察为案例）答案与提示：在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人，正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才会更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。引出“角色不同，责任不同” 《我承担 我无悔》探究四：讨论并回答：小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 答案解析：①因为当队长虽然不是小青自愿选择的，但仍要自觉承担相应的责任。②小青这样做是值得的。当我们把一种不可推卸的责任担在肩头，并且全身心的投入，同样可以做的很出色。并且自豪的说：我承担，我无悔。 探究五：观看视频思考 ：结合黄大年同志事迹说说如何做负责任的公民？ 拓展：结合问题疫苗事件，说明不承担责任会受到相应惩罚，反面论证承担责任的重要性。 学生小组讨论，①勇于承担责任，不言代价与回报。合理选择责任，义无反顾的担当起应付的责任。 ②尽管不是自愿选择的责任，也应当自觉承担。 ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 让学生通过情景体验/视频感受，认识代价与回报的关系，知道如何做一个负责任的公民。 课堂小结 通过本课学习能够正确评估承担责任的代价和回报，做出正确选择，自觉承担责任。 板书 承担责任的代价与回报 做负责任的人 不是自愿选择的责任（如何做） 做负责任的人（如何做） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 6.2 做负责任的人 第三单元 勇担社会责任 第六课 丰富的社会生活 6.1 我对谁负责 谁对我负责 6.2 做负责任的人 第七课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 7.2 服务社会 思考并回答：本单元认识目标、行为目标分别是什么？ 答案与解析：①对我们来讲，勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。②我们应增强责任感和责任心，自觉自愿承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长。 导入活动：以下情境中，你会怎么做？ 探究活动：阅读以下材料，并回答问题。 讨论并回答：小龙选择的责任是什么？ 如果承担这个责任会付出什么？又会得到什么 ... ...