苏少版小学音乐二年级上册第七单元“小鬼”当家备课教案（4课时）

苏少版小学音乐二年级上册第七单元备课教案 第七单元? “小鬼”当家?计划课时?4课时 教学内容?唱：《我当老师》《亚克西巴郎》 听：《钉扣子》《过年我当家》 动：歌表演（我当老师） 情景表演（“小鬼”当家） 教学目标? 1．关注生活中的声音，通过欣赏《过年我当家》情景剧表演“‘小鬼’当家”等音乐活动，探索性地发现和创造性地运用“生活中的声音”，有感情，有想象力地用音乐表现生活情景，增强自主意识和热爱生活的乐观态度。 2．音乐欣赏活动中能理解歌曲的内容和基本情绪，随着打击乐器的伴奏，有节奏地朗读歌词，能随音乐做出自然的表情与体态反应。 3.能够积极自信地参与歌表演、律动、声势、打击乐器演奏等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。 4．学会用欢快、活泼、有弹性的声音唱歌，能熟练地背唱《亚克西巴郎》，学会用简单的声势动作或打击乐器为歌曲伴奏。有表情地演唱《我当老师》，随音乐进行简单的歌表演。 5．认识简单的由二分音符、四分音符，八分音符和四分休止符组成的节奏谱，在音乐活动中自主地进行巧妙的组合与运用。 ? 单元?第七单元? “小鬼”当家?课时安排?第一课时 ??授课时间? 教学内容?1.听《钉扣子》 2.唱《亚克西巴郎》 教学目标?1．通过欣赏歌曲《钉扣子》，感受音乐的情绪，并用动作来表现。 2．通过学唱歌曲《亚克西巴郎》，了解x疆的风土人情，体验歌曲欢乐、活泼的情绪。 重难点?重点：感受音乐作品欢快地情绪。 难点：学会用歌声及恰当的肢体语言表现歌曲内容。 教具?钢琴、多媒体、打击乐器、教学光盘等 教 学 过 程?主????? 备?复?? 备 ?一、组织教学 师生问好 二、导入 1．师：同学们，我们都还是小孩子，但小孩子也能做些力所能及的事。今天，妈妈不在家，想象一下我们一个人在家能干些什么事呢？ 生答：（自由回答：如打扫卫生、整理房间、自己做饭……） 2.师：同学们回答得真好，老师为你们感到骄傲！为了你们这么乖的孩子，现在我要奖励大家听首歌！ 听听他们再干嘛呢？ 三、新授 1.播放《钉扣子》，初听，要求静静聆听。 师：哪位小朋友来回答老师刚刚的问题？ （学生回答） 师：你能说出你听这首的心情吗？ （学生各抒己见） 师：谁来为这首歌起个名字呢？ （学生自由回答，老师有目的地进行选择。） 2.师：小朋友们一定见过自己的家人为你们钉扣子吧，想不想和老师一起来学学呢？ （再次播放《钉扣子》，复听，要求用动作表现心情） 老师边做示范动作边轻轻哼唱，学生模仿老师来做。 3.师：接下来，我们要进行一个小比赛———看看谁钉扣子钉得最好！（师组织游戏，游戏结束进行简单评比。） 4.一起随音乐边唱边做钉扣子的动作。 (1).指导学生随响板的伴奏（一拍一下），诵读歌词。 (2)随音乐轻声哼唱，并律动。 二、导入新课 1.师：你们的扣子钉得真是有模有样，个个都是能干的小朋友！ 有一个小男孩，他也非常的能干，会做很多很多的事情，你们想认识一下他吗？ 他是一个x疆的小男孩，让我们先到他的家乡去看一看吧。 2.走进x疆，了解美丽景色： （欣赏视频：x疆美丽的景色，特色的风土人情） 师：x疆是一个美丽又神秘的地方，它有美丽的景色，有许多能歌善舞的少数民族。他们的语言和我们也不大一样，“小男孩”叫“小巴郎”，我们要赞扬一个人会说“好”，他们会说：“ 亚克西”，下面我们来听这个x疆的好娃娃———巴郎他会做什么？　　 三、新授歌曲　 1.指生说小巴郎会做哪些事？（叠被，洗脸，刷牙，洗衣服）　 2.结合书上四幅图，做一做动作　　 第一幅小巴郎伸懒腰起床 生做一做伸懒腰的动作。　　 第二幅小巴郎叠被子 生做一做叠被子的动作。　　 第三幅小巴郎洗袜子 生做一做洗袜子的动作。　　 第四幅小巴郎 ... ...