《马克思主义的诞生》教学设计 教材分析 本课是华东师大版九年级上册历史第六单元第25课的内容，阐述了马克思主义的诞生以及实践。从单元知识安排看，本课与第26课、27课共同诠释第六单元的主题———《国际工人运动和民族解放运动》中各地区人民反抗殖民统治的决心和行动，马克思主义起到了思想纲领的作用。本课分为三个子目。第一个子目“马克思和恩格斯的革命活动”介绍了马克思主义的思想来源，第二个子目“《共产党宣言》的发表”重点论述了《共产党宣言》的内容和思想指导作用，第三子目“巴黎公社”是马克思主义的第一次实践，对后来反抗殖民统治起到了重要的引领作用。 教学目标 【知识与能力目标】 学生要了解《共产党宣言》的思想来源，理解《共产党宣言》的重要内容以及认识到巴黎公社运动的实践意义。 【过程与方法目标】 在讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示，播放纪录片等方式让学生对这一时期的背景由更加深刻的印象，引导学生思考和探究《共产党宣言》发表的历史意义。 【情感态度价值观目标】 认识马克思主义的实质和《共产党宣言》的历史意义及其深远影响。认识巴黎公社失败的原因，认识到民族团结的重要性，感悟巴黎公社起义的抗争精神。 教学重难点 【教学重点】 《共产党宣言》的发表和历史意义 【教学难点】 如何理解《共产党宣言》和巴黎公社之间的相互关系。 教学准备 1．多媒体课件； 2．学生完成相应预习内容； 3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。 教学过程： 一、新课导入 打开ppt，让学生看两张图片，对比其中的落差，思考是什么造成了这种落差。 【设计意图】设置情景，引导学生思考资本主义的本质 二、讲授新课 马克思恩格斯的社会实践 1.人物介绍 马克思 恩格斯（学生小组介绍） 2.马克思主义思想来源： 《共产党宣言》的发表 正式发表 1847年，共产主义同盟代表大会在伦敦召开，二人共同起草纲领，1848年2月在伦敦正式出版。 《共产党宣言》内容 表述了马克思主义的基本原理，规定了共产党的性质和纲领，并指明党的最终目标是解放无产阶级和全人类。它还阐明了无产阶级革命斗争的道路、策略和战略，为国际工人运动树立了战斗旗帜，对世界历史的发展产生了深远影响。 知识巩固 根据材料认识马克思主义的内容 【设计意图】熟悉知识点，锻炼学生阅读能力的培养 巴黎公社 巴黎公社经过 （1）1870年9月4日起义：推翻法兰西第二帝国 （2）1871年3月18日起义： （3）公社选举（3月26日）与成立（3月28日） （4）保卫公社： “五月流血周”（1871年5月21———28日） （5）结果：失败 引导学生：讲述经过，体会其中的奋斗精神 【设计意图】让学生在讲述中学会分析并且体会巴黎公社的奋斗精神。 2.巴黎公社的性质：历史上第一个工人阶级政府 教学反思 在教学过程中，适当的引入文字、图片等教学素材，引导学生了解马克思主义诞生的背景及其实践，同时再借助教学素材引导学生认识到马克思主义诞生的历史意义，进一步认识到为共产主义而努力的人们的拼搏精神。从巴黎公社失败的原因中认识团结的重要性，感悟巴黎公社人民的抗争精神。通过学生讲述历史故事让学生自己去体会和感悟并从中得出结论，引导学生思考和探究马克思主义的历史意义，使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点，正确分析历史现象的因果关系的基本方法和能力。 课件15张PPT。一个英国资产阶级家庭庆祝生日的情景工人们在铁路隧道口辛勤劳作马克思、恩格斯的革命实践活动马克思、恩格斯同工人交谈19世纪人类思想三大优秀成果德国古典哲学英国政治经济学法国空想社会主义马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义马克思主义三个组成部分二、《共产党宣言》的发表： 1、马克思、恩格斯创建科学社会主义 2、《共 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
