部编语文九年级上册第五单元知识总结

部编九上第五单元知识总结 一、课文内容梳理 1．《中国人失掉自信力了吗》一文，从两个方面批驳对方观点。一方面，揭露“一部分人”，即国民党当局，“自信其实是早就失掉了的”，“只能说中国人曾经有过‘他信力’”，“现在是在发展着‘自欺力’”。另一方面，用事实证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”。最后得出结论：“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。” 2.《怀疑与学问》一文，围绕“怀疑”与“学问”的关系论述了“治学必须要有怀疑精神”这一论点。作者根据自己的经验启发读者在学习中要有怀疑精神，认为只有善于提出疑问，积极思索，认真辨别，才能获得真才实学。 3．《谈创造性思维》一文，由一个包含四个图形的问题引出“事物的正确答案不止一个”的观点。然后层层推进，引申出“不满足于一个答案，不放弃探求”需要创造性思维，引发创造性思维必须具备的要素和区分一个人是否拥有创造力的根据的相关论述。最后得出结论：任何人都可能成为富有创造力的人。 4．《创造宣言》一文中，作者运用典型事例和名言警句对五种“不能创造”的错误观点进行了有力的批驳，提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点，最后发出了“只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，都应该创造，都能够创造”的创造宣言。 二、字音字形 第17课《中国人失掉自信力了吗》 玄虚( xuán xū ) 渺茫( miǎo máng ) 麻醉( má zuì ) 笼罩( lǒng zhào ) 家谱( jiā pǔ ) 脊梁( jǐ liáng ) 摧残( cuī cán ) 倘若( tǎng ruò ) 污蔑( wū miè ) 搽chá 前仆后继( qián pū hòu jì ) 诓骗(kuāng piàn) 自欺欺人( zì qī qī rén ) 埋头苦干( mái tóu kǔ gàn ) 舍身求法( shě shēn qiú fǎ ) 不足为据( bù zú wéi jù ) 怀古伤今( huái gǔ shāng jīn ) 省悟( xǐng wù 脂粉( zhī fěn ) 第18课《怀疑与学问》 顾颉刚( gù xié gāng ) 程颐( chéng yí ) 张载( zài ) 譬如( pì rú ) 凶险( xiōng xiǎn ) 视察( shì chá ) 轻信( qīng xìn ) 腐草为萤( fǔ cǎo wéi yíng ) 不攻自破( bù gōng zì pò ) 虚妄( xū wàng ) 盲从( máng cóng ) 步骤(bù zhòu) 折扣( zhé kòu ) 懒惰( lǎn duò ) 流俗( liú sú ) 塾师(shú shī) 墨守( mò shǒu ) 停滞( tíng zhì ) 大儒( dà rú ) 第19课《谈创造性思维》 根深蒂固( gēn shēn dì gù ) 压榨( yā zhà ) 渊博( yuān bó ) 孜孜不倦( zī zī bù juàn ) 锲而不舍( zī zī bù juàn ) 汲取(jí qǔ) 模式( mó shì ) 探求( tàn qiú ) 创意( chuàng yì ) 行之有效( xíng zhī yǒu xiào ) 持之以恒( chí zhī yǐ héng ) 不言而喻( bù yán ér yù ) 轻而易举( qīng ér yì jǔ ) 罗迦 jiā 工细( gōng xì ) 驾驭( jià yù ) 第20课 《创造宣言》 塑像( sù xiàng ) 中伤( zhòng shāng ) 倘使( tǎng shǐ ) 懒惰( lǎn duò ) 遁词( dùn cí ) 哑口无言( yǎ kǒu wú yán ) 自暴自弃( zì bào zì qì ) 走投无路( zǒu tóu wú lù ) 懦夫( nuò fū ) 豢养( huàn yǎng ) 鲁钝( lǔ dùn ) 参天( cān tiān ) 樵夫( qiáo fū ) 繁殖( fán zhí ) 崇拜( chóng bài ) 监牢( jiān láo ) 灌溉( guàn gài ) 三、重点词语 前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。仆（pū）。 怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。 自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。 为民请命：为老百姓请求保全生命或解除痛苦。 腐草为萤：腐草化为萤：腐草能化为萤火虫是中国古代的传统说法，古时误认为萤火虫是 ... ...