第19课北魏政治和北方民族大交融 导学案

第19课 北魏政治和北方民族大交融 【学习目标】 1.讲述淝水之战的过程，学习感受不畏强暴、勇于抗击强敌的精神，并进一步认识到各民族之间团结的重要性。 2.知道北魏孝文帝改革的基本史实，理解孝文帝改革推动了北方民族大交融，是符合时代发展潮流的，从而初步树立维护民族团结和祖国统一的价值观。 3.理解北方地区民族交融的方式和意义。 【重点难点】 1、重点：淝水之战，北魏孝文帝改革的措施。 2、难点：理解北方民族大交融与北魏孝文帝改革之间的逻辑关系。 【自主学习】 1．淝水之战：4世纪后期， 族建立的 统一了黄河流域。 年， 与东晋展开了著名的以少胜多的战役是 。此次战役后， 很快土崩瓦解， 再度陷入分裂和混战的状态。 2．386年， 族拓跋部，建立北魏政权。 年，北魏统一了北方。 3．北魏孝文帝把都城迁到 。迁都以后，接着又推行出汉化措施，规定官员在朝廷中使用 ，禁用鲜卑语；以 代替鲜卑服；改鲜卑姓为 ；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族 等。这些措施，促进了 ，也增强了北魏的实力。 4．北朝后期，我国北方出现了各民族的 。为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。各民族不仅在 上密切交往，在 上的交流也日益频繁，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。北方民族的交往、交流与交融，为 的发展注入新的动力，进一步丰富了中华民族的 和 ，并为以后 时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础。 【合作探究】 1．淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？ 2.北魏孝文帝为什么要迁都洛阳? 3．评价北魏孝文帝。 4.北魏孝文帝改革与商鞅变法的异同点？ 【当堂达标】 1.关于淝水之战的表述错误的是（ ） A．淝水之战发生在4世纪后期 B．在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋 C．交战的双方是前秦和东晋 D．淝水之战是以少胜多的著名战例 2.下面是同学们在课堂上表演的课本剧，请你判断一下，他们学习的内容是（ ） A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 3.北魏孝文帝改革措施中，为改革深入进行提供条件的是(　　) A．整顿吏治 B．推行均田制 C．迁都洛阳 D．提倡与汉族通婚 4.帝曰：“今欲断诸北语……三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若为故为，当加降黜（降职或罢官）。”这一举措是（ ） A．秦始皇统一文字 B．汉武帝独尊儒术 C．孝文帝厉行汉化 D．武则天重用酷吏 5．一位西域商人到北魏都城洛阳后，不可能看到的现象是(　　) A．宫殿巍峨屋宇华丽 B．佛教寺院数以千计 C．市场汇集四方商人 D．满街都是说鲜卑语的汉族人 6．商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是(　　) A．符合统治阶级的利益 B．代表广大人民的利益 C．顺应历史发展趋势 D．得到最高统治者的支持 7.北魏孝文帝的改革措施中，最能促进民族交融的是(　 ) A、把土地分给农民　 B、迁都洛阳　 C、官吏按季度领取俸禄 　 D、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚8.民族交融是魏晋南北朝时期的一大特点，那么这一时期民族交融的最基本原因是（ ） A.反对各族的斗争 B.各族人民之间经济文化长期交往 C.各族之间的战争 D.统治阶级的政治经济改革 9.阅读下列材料，回答问题。 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今 欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ———《资治通鉴》 （1）“魏主”是谁？上文反映了他的什么主张？他这样做的目的是什么？ （2）为了达到上述目的，“魏主”还采取了哪些措施？ （3）今天鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大家庭立场上和鲜卑族拓跋部立场上 ... ...