课件24张PPT。 人教版道德与法治八年级上册 做守法的公民 第五课 做守法的公民第1课时 法不可违令计划受到法律的惩罚说明了什么？运用你的经验 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到了派出所。 问题：小勤为什么会被送到派出所？ 这样的事情可以避免吗？ 看图思考：阅读课本P91事例2、这样的事可以避免吗？怎么避免？ 1、一个要强的学生为什么会丢了大面子？晓勤不懂法，违反了国家的法律。可以，学法，增强法律意识、自觉守法。一、违法无小事 1.法律是一种行为规范。法律是评价人们的行为是否合法的准绳 法律是最刚性的社会规则镜头一朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表 ，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。 我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。镜头二李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。镜头三17岁的中学生赵某，多次持刀抢夺小学生的财务，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 我国刑法规定，抢劫他人财务的应判处刑法 。上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 探究与分享分析课本47页三个镜头，并回答： 这些行为是不是违法行为?违反了什么法律？ ？ 什么是违法行为 分析并总结 2.违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。源于缺乏规则意识，法律观念不强 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。情景一：李明和王刚是某校七年级五班的学生，李明向王刚借了100元钱，说好一个月内归还，但是现在已临近期末，李明仍不归还，王刚多次催要无果，二人的关系闹得很僵。李明甚至放出风：“不就是那点钱吗？有钱也不还，看他能拿我怎么办？” 思考：李明的行为违法吗？如果违法，违反了什么法律，应承担什么责任？案例阅读分析民事违法行为———承担民事责任 情景二：五一，蒋亮亮和他的同学到博物馆参观，每看到一件文物，就发出“哇”--系列尖叫。严重影响了参观秩序，工作人员劝阻不听，无奈之下工作人员报了案，蒋亮亮等被送到派出所，不但受到严厉的批评，而且每人处以50元罚款。 问题：1、参观，游览时不遵守秩序也是违法,蒋亮亮同学违反了什么法律？应受到什么处罚？ 案例阅读分析行政违法行为———承担行政制裁情景三：孙鹏对学习不感兴趣，脾气暴躁，动不动就抡拳头，在班里是小霸王，谁也不敢惹。一周前，与同学马伟发生口角，竟然拿椅子砸向马伟，结果造成马伟受重伤，右耳失聪，孙鹏因此也付出沉重的代价，尽管是未成年人，仍被判处有期徒刑15年，连带民事责任。 思考：孙鹏的行为违反了什么法？应承担什么后果？案例阅读分析刑事违法行为———承担刑事处罚理一理对社会的危害程度情景违反的法律承担的 法律责任所属违法类别一行政违法行为民事违 法行为刑事违法行为看完情景，完成以下表格较轻较轻严重《行政法》《民法》《刑法》行政制裁民事责任刑事处罚行政违法民事违法刑事违法一般违法行为严重违法行为共同点都有其社会危害性，都违反了法律，都要承担相应的法律责任 违法行为种类（根据其违反的法律）民事违法行为刑事违法行为行政违法行为一般违法行为严重违法行为（犯罪行为）（治安管理处罚法、环境保护法、税法、未成年人保护法、工商管理条例……）（民法通则、经济法、消费者权益保护法 ... ...
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