21、日本明治维新 学习目标： 1、知识与能力： 知道西方列强的入侵；倒幕运动；明治维新的内容及其影响。 2、过程与方法： 引导学生比较：日本明治维新与中国的戊戌变法的异同，培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力、比较问题的能力 3、情感态度与价值观： 通过学习使学生认识改革的资产阶级性质，认识他们在本国历史上产生的重大影响，进而理解改革对社会进步起到的巨大推动作用。 19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民地的危险。面对民族危机 ，日本采取了什么对策？为什么日本不但没有沦为殖民地，反而走上了发展资本主义的道路？ 将军的政厅被称为幕府。从公元1192年到1867年，在日本历史上是实行军事封建专制统治的“幕府政治”时期，经历过镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三大幕府的统治。 幕府将军掌握国家实权，而天皇只是名义上的最高统治者。 德川幕府的统治政策 ？ 天皇 将军 大名 武士 士 农 工 商 1633年幕府禁令： 除特许船外，严禁其他船只驶往国外。 除特许船外，不得派遣日本人至国外。 禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。 德川幕府统治政策： 对内： 对外： 实行封建专制 推行闭关锁国政策 19世纪中期，日本仍是一个闭关锁国、封建落后的国家。 一、幕府统治的危机 1、内忧： 2、外患： （3）以“兰学”为代表的西方思想的影响。 倒幕运动 （1）幕府的横征暴敛激起人民反封建斗争的浪潮，国内阶级矛盾尖锐，直接威胁幕府的统治。 （2）资本主义生产关系逐步形成，引起社会结构的变化。新兴地主、资本家、资产阶级性质的商人，不满幕府的统治。 1853年、1854年，美国佩里（培里）军舰两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，民族危机加深。 幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。 （阶级矛盾尖锐）———根本原因 二、倒幕运动 1、人员： 2、结果： 在民族危机和社会危机的背景下， 为挽救危亡，有识之士组成了倒幕派，开始了轰轰烈烈的武装倒幕。 中下级武士、商人、资本家、新兴地主 推翻了幕府统治，成立了以明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府，迁都东京。为明治维新改革,创立了决定性的前提条件。 伏见、鸟羽战役 1868年，幕府被彻底打败，德川幕府对日本长达260多年的统治终于结束。武装倒幕的成功，为明治维新扫清了障碍。 倒幕运动 (明治维新的前提) 二、倒幕运动 三、明治维新 1、目的： 2、时间： 3、领导者： 巩固天皇为首的新政权， 发展资本主义经济, 建立近代化的独立国家。 1868年 明治天皇 明治天皇 名睦仁 ⑴政治上： ⑵经济上： ⑶军事上： ⑷社会生活和文化教育上： 4、内容： 废藩置县，加强中央集权；废除封建身份制度，取消武士特权。 “殖产兴业”；承认土地私有，允许土地自由买卖。 效法西方实行征兵制，建立常备军，灌输效忠天皇、绝对服从等思想。 提倡“文明开化”，学习西方科学技术、模仿西方社会习俗，大力发展义务教育。 5、性质 6、影响/作用 是一场自上而下的资产阶级性质的改革 （1）积极的：明治维新使日本摆脱了民族危机，走上资本主义道路；成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。 （2）消极的：改革不彻底，保留了大量的封建残余；强大后，走上了侵略扩张的道路。 国家 时间 年平均增长速度 日 1868-1873 32.2% 英 1851-1873 3.3% 美 1861-1873 5% 德 1861-1873 3.8% 在政府大力推动下，日本经济迅速发展，其速度在当时世界上非常罕见。 要善于学习外国先进的文化,弃其糟粕。 要顺应时代的潮流,及时变革. 教育是强国之本,要重视发展教育 学史明智 从日本明治维新的历史中，你悟到了什么？ （1）、大化改新 （2）、明治维新 作用：使日本由奴隶社会过渡到封建社会 作用：使日本从封建社会走上发展资本主义道路 ... ...
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