综合性学习 走近孔子 1.通过活动让同学们比较全面地了解孔子，走进先贤的思想世界。 2.了解和掌握科学研究的基本步骤和基本方式，综合培养同学们查阅、整理、筛选、整合资料的能力，读写听说能力和合作探究精神。 3.探讨孔子在中国文化史乃至世界文化史上的地位，切身体会灿烂悠久的中华文化，增强民族自豪感和爱国主义情感，综合提升同学们的人文素养。 1.孔子小档案 可以把班级分成若干小组，组内成员每人负责两三个问题，然后小组在一起讨论、完善，最后把成果提交到班里。班里举行一次汇报交流会，看看哪个小组在哪个问题上 做得最好。这样，既使个人主动性得到发挥，合作与竞争的精神也有所体现，而每个人在这个过程中都得到了丰富的知识，为进入下一个活动打下了基础。要注意让同学们对搜集到的资料进行加工、整理，然后用自己的话就某个问题写一段文字。 活动时，可以从以下几个方面搜集有关的资料：孔子的生平和周游列国的经历；孔子弟子和门生；孔子对周边国家文化的影响；收集孔子的名言、著作；了解山东曲埠孔庙、孔府、孔林的特点、规模及收藏品等情况；参观当地祭祀孔子的庙，注意里面的布置、匾额、对联等；《论语》何时被列入“四书”？何时成为读书人参加科举考试的必读书目的？ 2.不朽的孔子 阅读《论语》，找出其中现在还在使用的成语，也可以翻查成语词典或成语故事集之类的工具书，找出出自《论语》中的成语。然后，解释这些成语的原意，再解释它们在今天的意义，由语文水平较高的同学汇集、整理。看看每一条词语谁解释得最准确，并注上发言同学的名字。最后，将结果在班上展示出来。 大家可以选择《论语》某些篇章或某些段落，从中提炼出一个小论题，论题角度不必太大，也不必太专业化，如孔子谈孝道、孔子谈学习之法等等，均可作为论题。确定题目后，围绕着题目谈谈对孔子有关思想的理解及评价，以文字形式提交到小组里讨论、交流。 孔子学琴 孔子在学习方面很虚心，尤为刻苦。有一次孔子随师襄子学鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦地练了很多日子，师襄子说“可以了”，孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数。”又练了很多日子，师襄子又说“可以了，你已得其数”，可是孔子仍说 “不可以，未得其志”。又过了相当长的时间，师襄子认为这回真的可以了，可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲，于是，反复的钻研，体会琴曲的内涵，直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了，才罢休。他的精神深深地感动了师襄子，直到现在，孔子的名言“学而不厌，诲人不倦”仍是我们的座右铭。 题一：阅读下面材料，完成各题。 春秋战国时期的诸子百家学说，对中华民族几千年灿烂文化有着极其深远的影响，某中学准备开展一次以“走近孔子”为主题的综合性实践活动，请你参与，按要求完成任务。 【材料一】孔子，名丘，字仲尼，生于公元前551年，春秋鲁国人。修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。开办私学，聚徒讲学，“学而不厌，诲人不倦”，有弟子三千，贤人七十二。孔子开创了儒家学派，是世界伟大的思想家和教育家。他的思想和言行被弟子们记录在《论语》里，影响了中国几千年。 【材料二】第十届全球孔子学院大会在上海世博中心正式开幕。来自全球130多个国家和地区的大学校长、孔子学院代表共2300多人出席大会。据悉，孔子学院是世界认识中国的一个重要平台，孔子学院和孔子课堂为世界各国民众 学习汉语、了解中华文化发挥了积极作用，也为推进中国同世界各国进行人文交流、促进多元多彩的世界文明发展做出了重要贡献。截至目前，中国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000多个孔子课堂，学员总数达190万人。 【材料三】“我妈妈学中文的时候，书店里买不到汉语教材 ... ...
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