10．*别饿坏了那匹马 一、用恰当的关联词语把下面各题中的两句话合并成一句话。 1．小明上课认真听讲。 小明的学习成绩优良。 2．他爱读书。 他注意做读书笔记。 二、阅读短文，完成练习。 当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭。这个家庭让我印象深刻：他们有八个在12岁之下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看起来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑、大象，今晚必是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。 他们的父母神气地站在一排人的最前端，这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。” 卖票女郎问这个父亲，他要多少张票?他神气地回答：“请给我八张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。” 售票员开出了价格。 这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱?” 售票员又报了一次价格。 这人的钱显然不够。 但他怎能转身告诉那八个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏? 我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上(事实上，我们一点也不富有)，他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!” 这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他直视着我父亲的眼睛，用双手握住我父亲的乎，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖着，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生，这对我和我的家庭意义重大。” 父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我们并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。 1．文中“孩子们的父亲”心情有哪些变化?从文中找出相应的语句读一读，再填空。 排队的时候： 发现钱不够的时候： 有人帮助的时候： 2．作者的父亲在发现别人的困窘时，他是怎么做的?用“ ”在文中画出有关语句，并说说他为什么要这样做。 3．“这对我和我的家庭意义重大。”联系前文，体会为什么看马戏这件事“意义重大”? 三.将表示“看”的意思的字填在下列成语中。 ( )死如归 坐井( )天 ( )前顾后 ( )尘莫及 ( )物思人 ( )义勇为 高( )远( ) ( )言( )色 一、1．因为……所以…… 2．不但……而且…… 二、1．能带全家人来看马戏，他非常高兴。 眼看着看马戏的愿望落空了，他多么的失望啊!终于可以带孩子们去看马戏了，兴奋之余，他 对好心人充满了感激。 2．父亲帮助了别人，而且不想让别人因为接受施舍而难堪，他这样做，是想保护别人的尊严。 3．从前文可以看出，一家人为看马戏做了充分的准备，而且对看马戏充满了期待，如果看不成马戏，对他们是很大的打击。 三.视 观 瞻 望 睹 见 瞻 瞩 察 观 ... ...
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