课件编号4884807

人教新课标六年级上册语文课文同步辅导:5.詹天佑

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:小学素材 查看:58次 大小:165080Byte 来源:二一课件通
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詹天佑 课时讲解 一、生字解构 二、词语讲解 杰出:(才能、成就)超群出众。 阻挠:阻止或暗中破坏使不能发展或成功。 联结:结合(在一起) 争执:各抒己见,互不相让。 要挟:利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。 轻蔑:轻视;不放在眼里。 勘测:勘察和测量。 勉励:劝人努力、鼓励。 经纬仪:测量角度用的仪器。 恶劣:很坏。 否则:不如经,不然,不这样。隧道:在山中或地下凿成的通道。 竣工:工程完了。竣,完工。藐视:轻视,看不起的意思。藐,小。赞叹不已:不停的称赞夸奖。已,停止。 三、近、反义词 近义词:杰出—出色阻挠—阻碍要挟—挟制 轰动—震动轻蔑—轻视嘲笑—嘲讽勉励—激励精密—精确 反义词:马虎—认真危险—安全缩短—延长 困难—容易 四、句段解读 遇到困难他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失去信心。 [①讥笑:讽刺嘲笑。②惹:招引,招来。③信心:本文中是指确信能修好铁路的心情。][欣赏:京张铁路修筑的好坏,直接关系到国家和人民的声誉。如果修不好,帝国主义国家看中国人笑话的阴谋就会得逞,中国的工程师也会丧失信心;修好了,不但可以惠及帝国主义的蔑视,而且能增强中国人尤其是中国工程师的自信心。从中我们可以体会到,浓浓的爱国之情是詹天佑克服困难完成艰巨任务的动力。] 五、文章脉络 爱国工程师(1) 主持修筑京张铁路 社会环境(2、3) 阻挠 要挟 轰动 争气 受命于危难之际 勘测线路 詹天佑 修筑经过(4-6) 开凿隧道 设计线路 建功于创新 杰出才干 有力回击 之中赞叹不已 爱国热情 提前竣工(7) 段落大意:本文按事情的发展顺序可分为四段。 第一段(第1自然段):概括詹天佑是我国杰出的爱国工程师,他主持建筑了京张铁路干线。第二段(第2、3自然段):讲计划修筑京张铁路的过程中,帝国主义国家的阻挠要挟,以及任命詹天佑为总工程师后国内外的反应。 第三段(第4自然段至6自然段):讲詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 第四段(第7自然段):讲京张铁路提前竣工和后人对詹天佑的纪念。 主题:本文通过记叙詹天佑主持修筑京张铁路的事迹,表现了詹天佑杰出的才干和强烈的爱国热情,显示了中国人民的智慧和力量。 课后习题 1.课文从修筑铁路背景的介绍(奉命于危难之际),从修筑铁路经过(包括勘测线路、开凿隧道、设计人字线路、提前竣工等)的描写中,可以看出詹天佑是一位爱国工程师。 2.① 居庸关隧道 八达岭隧道 ②见课文“从北上的列车到了南口……火车上山就容易多” 3.略 ... ...

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