课题3 利用化学方程式的简单计算（课件+素材）

课件21张PPT。课题3 利用化学方程式的简单计算人教版 九年级上第五单元 化学方程式这是《初中化学课堂教学优化设计的实践探索》（人教版“初中化学教案” ）一书的配套课件，这本书的形成历时十余年，是作者多年教学实践的积累，以“把每一节课当作礼物送给学生”作为设计追求！ 购书可与作者联系，QQ：871003695；手机/微信：13990810599。 书到付款。 导入新知研究物质的化学变化，常要涉及量的计算，例如，在化工生产中用一定量的原料最多可以生产多少产品？制备一定量的产品最少需要多少原料？以加强生产的计划性，并有利于合理地利用资源。这节课我们学习《课题3 利用化学方程式的简单计算》练习：写出电解水的化学方程式，并求出参加反应的水与生成的氢气、氧气的之间的质量比。16218648723632436:4:3272:8:64=18:2:16=在同一化学反应中，反应物（生成物）的质量虽变化，但各物质之间的质量比是固定不变的。 9 :1: 8 9 :1: 8 9 :1: 82H2 O 2H2 ↑ + O2 ↑ 通电2×（2 × 1 +16）2×（2 × 1）1 ×（ 2 × 16 ）：：：：：：探究新知2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑【例题1】加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？（计算结果保留一位小数）【解】设：加热分解6.3g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。2×(39+55+4×16)1×(2×16)6.3gx答：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。=（1）设未知量（4）列比例式，求解（5）简明地写出答案（3）写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量（2）写出反应的化学方程式CaCO3 CaO+ CO2↑【例题2】工业上，煅烧石灰石（主要成分是CaCO3 ）可制得生石灰（ CaO ）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？【解】设：需要碳酸钙的质量为x。10056x5.6t答：需要碳酸钙10t。根据化学方程式计算注意问题1.设未知量时一定要写上“质量”二字，未知数后面不带单位；2.写出化学方程式一定要注意配平，注意化学方程式的完整；3. 一定要注意用相关物质的化学计量数乘以相对分子质量，写在相应化学式的下面；4.求解出未知数的值后要带上单位。视频：找错误Mg+2HCl=MgCl2+H2↑【补充例题1】镁与盐酸(HCl)反应生成氯化镁和氢气，实验室里用12 g镁与足量盐酸反应，可制得氯化镁和氢气的质量各是多少?【解】设：可制得氯化镁的质量为x，可制得氢气的质量为y。2495xy答：可制得氯化镁47.5g，可制得氢气1g。212g练一练氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 g氢气需要氯气多少克?生成氯化氢气体多少克?H2 + Cl2 2HCI=点燃【解】设：需要氯气的质量为x，生成氯化氢的质量为y。100g7371yx2答：需要氯气的3550g，生成氯化氢3650g。H2 + Cl2 2HCI=点燃【解】设：需要氯气的质量为x。100g71x2答：需要氯气的3550g，生成氯化氢3650g。根据质量守恒定律，生成氯化氢的质量为 100g+3550g=3650g练一练氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 g氢气需要氯气多少克?生成氯化氢气体多少克?2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑【补充例题2】加热15.8克高锰酸钾,使其完全分解，可制得多少克氧气？在标况下（密度为1.429g/L）氧气的体积为多少升？【解】设：加热分解15.8g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。3163215.8gx答：加热分解15.8g高锰酸钾可以得到氧气的质量为1.6g,在标准状况下的体积为1.12L 。=在标况下氧气的体积为：1.6g÷1.429g/L=1.12L根据化学方程式计算要注意 三个要领： ①步骤要完整； ②格式要规范； ③计算要准确。 三个关键： ①准确书写化学式； ②化学方程式要配平； ③准确计算相对分子质量。课堂小结根据实际参加反应的一种反应物或生成物的质量，可以计算出其他反应物或生成物的质量。1.选择题 （1）4g氧气可与（ ）g氢气完全反应生成水。 A.1 B.0.5 C. ... ...