Lesson 5 I have a headache.第二课时 课件+教案+习题

Lesson 5 I have a headache.第2课时习题 看图完成对话。 根据中文提示完成填写下列句子。 Tom你怎么了？ _____? 我不知道，但是我觉得很不舒服。 _____. 嘿，Lingling你怎么了？ _____? 我感冒了。 _____. 多喝点水然后好好休息。 _____. Lily今天发烧了，你们可以给一些建议吗？ _____? 她应该去看看医生。 _____. 单项选择。 What’s _____ with you? wrong B. error C.mistake D.question Do you need any _____ about your illness? news B. advice C. problems D. interests I’m sorry to hear that you have got a cold. Here is some _____. Hope you get well soon. food B. potatoes C. eggs D. medicine 单词练读。 发音练习/n/： 发音练习/?/： name 1. drink near 2. thank new 3. hungry next 4. English 答案 接力版英语六年级上册Lesson 5 I have a headache第二课时 课题 Lesson5 I have a headache 单元 学科 英语 年级 六年级 学习 目标 知识目标： （1）能听、说、读、写本课单词:evening. （2）能认读单词：name, near, new, next, drink, thank, hungry, English.并认读字母Nn在这些单词中的发音音标/n/和/?/。 能力目标： （1）能准确模仿本课录音中的内容。 （2）能够在图片或情景的帮助下运用句型What’s wrong with you? I have a cold/….询问病情和回答，并给出合理建议。 （3）能根据拼读规则自然拼读含有字母Nn 的简单的单词。 情感态度、文化知识、学习策略： （1）能够认真观察、积极思考，对英语学习有兴趣，乐于模仿，善于积极沟通。 （2）能根据发音规律拼读单词，逐步形成有效的学习策略。 （3）学会关心他人。 重点 在实际情境中运用What’s wrong with you? I have a cold/ headache… Drink some hot water and have a good rest/….介绍病情及给出合理建议。 难点 根据病情给出合理建议以及总结字母Nn在单词中的发音并能拼读符合该发音规则的单词。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Warming up: 朗诵Illness部分的段落，熟悉继续需要学习的内容。 复习和游戏（Sharp eyes）：出示关于疾病和提出建议的图片，学生观察图片并两人一组完成仿照下述例子的对话 A: What’s wrong with you? B: I have a …. A: Take some medicine and…. 朗诵文段，开展活动游戏。 复习上节课所学的知识，活跃课堂气氛。 讲授新课 带着问题朗诵文段。 精读文段，寻找答案。 小组讨论妈妈生气的原因并回答问题。 活动环节，学生提出建议。 朗读文段，边读边想，锻炼学生口、脑并用的能力。 精读文段，寻找答案后回答，可以有效的提高阅读能力。小组讨论并用英文回答问题，可以锻炼学生的口语能力。 提出建议，锻炼学生思考、口语能力。 课堂小结 带领学生回顾本课新学的知识，多次朗读音标和根据不同情况下给出的例词。 板书 Lesson 5 I have a heacdache. He is going to be all right this evening. name, near, new, next /n/ drink, thank, hungry, English / ? / 课件16张PPT。Lesson 5 I have a headache英语接力版 六年级上第2课时Let's chantIllnesses Peter has a headache. Ow, ow. Peter has a toothache. Ouch, ouch. Peter catches a cold. Achoo, achoo. Pete has a fever. Boo, boo. Peter has a stomachache. Ay, ay. But now Peter is better. Hooray!Review and gameRead these learned words and play a game.have a headachehave a coldhave a fevertake some medicine观察图片，运用所学的知识和下面示例的语法，与你的伙伴完成对话。 A: What's wrong with you? B: I have a …. A: Take some medicine and….Enjoy reading There was a football game on T ... ...