课件编号4887209

2018年秋沪科版七年级数学上《第4章直线与角》检测卷(含答案)

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:初中试卷 查看:23次 大小:548858Byte 来源:二一课件通
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2018,年秋,科版,七年级,数学上,第4章直线与角
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第4章检测卷 时间:120分钟     满分:150分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)                                   1.如果∠α=60°,那么∠α的余角的度数是(  ) A.30° B.60° C.90° D.120° 2.下列4个图形中,能相交的图形有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.下列各组图形中,全部属于柱体的是(  ) 4.如图,点C是线段AB上的一点,点M是线段AC的中点,若AB=8cm,MC=3cm,则BC的长是(  ) A.2cm B.3cm C.4cm D.6cm 5.若∠A=20°18′,∠B=20°15″,∠C=20.25°,则(  ) A.∠A>∠B>∠C B.∠B>∠A>∠C C.∠A>∠C>∠B D.∠C>∠A>∠B 6.已知射线OC是∠AOB的三等分线,若∠AOB=60°,则∠AOC的度数为(  ) A.20° B.40° C.20°或40° D.15°或20° 7.延长线段AB至C,使BC=2AB,D为AC的中点,若CD=3cm,则AB的长是(  ) A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm 8.如图,OA的方向是北偏东15°,OB的方向是西北方向,若∠AOC=∠AOB,则OC的方向是(  ) A.北偏东15° B.北偏东75° C.北偏东60° D.北偏东45° 9.有两个角,它们的度数之比是7∶3,它们的度数之差是72°,则这两个角的关系是(  ) A.互为余角 B.互为补角 C.相等 D.以上答案都不对 10.已知线段AB=8cm,点C是线段AB所在直线上一点.下列说法:①若点C为线段AB的中点,则AC=4cm;②若AC=4cm,则点C为线段AB的中点;③若AC>BC,则点C一定在线段AB的延长线上;④线段AC与BC的长度之和一定不小于8cm.其中正确的是(  ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11.如图所示的几何体有    个面,    条棱. 第11题图     第12题图     第14题图 12.如图,建筑工人砌墙时,经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使砌的每一层砖在一条直线上,这样做所蕴含的数学原理是           . 13.已知点C在直线AB上,若AC=4cm,BC=6cm,E,F分别为线段AC,BC的中点,则EF=     . 14.如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOE=90°,∠DOF=90°,OB平分∠DOG,给出下列结论:①当∠AOF=60°时,∠DOE=60°;②OD为∠EOG的平分线;③与∠BOD相等的角有三个;④∠COG=∠AOB-2∠EOF.其中正确的结论有     (填序号). 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.下列图形中,上面是一些具体的实物,下面是一些立体图形,请找出与下面立体图形相类似的实物,用线连接起来. 16.如图,已知平面上有四个点A,B,C,D,按下列要求作图: (1)连接AB,并画出AB的中点P;(2)作射线AD;(3)作直线BC与射线AD交于点E. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17.计算: (1)33°14′18″×4; (2)175°16′20″-45°30′÷6. 18.如图,已知点O在直线AB上,∠AOD=42°,∠BOC=34°,∠DOE=90°,OF平分∠COD,求∠DOF与∠BOE的度数. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19.如图,点B是线段AD上一点,点C是线段BD的中点. (1)若AD=8,BC=3,求线段CD,AB的长; (2)试说明:AD+AB=2AC. 20.课堂上,老师在黑板上出了一道题:在同一平面内,若∠AOB=70°,∠BOC=15°,求∠AOC的度数. 下面是七年级同学小明在黑板上写的解题过程: 解:根据题意可画出图形(如图①). 因为∠AOB=70°,∠BOC=15°, 所以∠AOC=∠AOB+∠BOC=70°+15°=85°, 即得到∠AOC=85°. 同学们在下面议论,都说小明解答不全面,还有另一种情况. 请按下列要求完成这道题的求解. (1)依照图①,用尺规作图的方法将另一种情况的图形在图②中补充完整(不写作法,保留作图痕迹); (2)结合第(1)小题的图形求∠AOC的度数. ... ...

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