课件编号4890234

《角的度量二》课件 (共35张PPT)

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:小学课件 查看:86次 大小:925716Byte 来源:二一课件通
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角的度量二,课件,35张,PPT
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课件35张PPT。角的度量(二)怎样测量下面两个角的度数?度量角的大小,通常要用量角器。中心点零刻度线外圈刻度内圈刻度量角器的90 °刻度线认识量角器量角器的中心量角器的0刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度00000000001801801801801801801801801801801° 把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。一度角1°1°1°5°10°读一读#请在量角器上找出20°的角20°20°请在量角器上找出40°的角40°40°请在量角器上找出100°的角100°100°请在量角器上找出135°的角135°135°怎样用量角器测量角的度数呢?11、把量角器放在角的上面,使量角器的中心点和角的顶点重合。2、零度刻度线和角的一条边重合。3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。50505050500 点对点,线对边,读数要看另一边;0在内读内,0在外读外。 测量角的方法 :测量角的歌诀: 量角要从顶点起, 顶点放在中心上。 一条边来对准零, 内圈外圈要分清。 一边看零在哪里, 再看刻度没问题。判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。这个角是80 °判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。这个角是110 °判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。这个角是40 °为什么同一刻度一个表示50°另一个表示为130°?开口向右读内圈的度数,开口向左读外圈的度数观察与思考角的边长短不同,角的大小一样吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。谁大?角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。你能用这把量角器量出∠1的度数吗?35°6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。75°180°6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。105 °120°135°150°5. 用一张正方形纸对折两次,打开后再沿一条对角线对折,再打开(如下图)。∠1 = 45o,∠2 = 45o,∠3 = 135o, ∠4 = 90o,∠5 = 90o。

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