人教版英语六年级下册Recycle Mike's happy days第一课时（Day1 & Day2）教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版英语六年级下册Recycle Mike's happy days第一课时（Day1 & Day2）教学设计 课题 Mike's happy days 单元 Recycle 学科 英语 年级 六年级 学习 目标 1. 复习不定冠词a/an及不定代词some的用法。2. 通过word?sorting的词汇学习策略复习水果、食物、衣物、动物等单词。3．通过思维导图复习与交通方式、购物及时间和地点表达相关的词汇。?4．通过反义词对照复习形容词。 重点 复习不定冠词a/an及不定代词some的用法。复习水果、食物、衣物、动物等单词。 难点 复习与交通方式、购物及时间和地点表达相关的词汇。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Step1 Warm-up1. Greeting.2. Free talk. Say: What a beautiful farm! It’s Mr White’s farm. Let’s go and see. Greeting.听老师开场白 问候以开始上课用感叹句引出农场的话题 讲授新课Step2 Presentation Step3. Practice 1.教师通过幻灯呈现农场图片，引出语境：Mike?comes?to?the?farm?and?visits?the?farm.? Here?is? the?farm. What?can?you?see? 请学生看图谈图，在交流的过程中，除了谈论画面有什么事物之外，还可以引导学生谈论物品的颜色和数量等，尽量把学过的语言知识串联起来，并从口头语过渡到书面语。 2. What?else can?you?see? 教师可以组织学生以小组竞赛的形式完成本部分的教学活动。看看谁说得多做得快。 3.看一看，说一说。?出示课文插图，让学生猜猜是谁，教师介绍Bill 和Mrs Booth并引导学生作自由讨论。示例如下：The?boy?and?the?woman?are?Mike’s?new?friends.?The?boy’s?name?is?Bill,?and?the?woman?is?the?boy’s?mother.?Mrs Booth .They?met?on?the?farmer’s?market. Look?at?Bill. What?is?he?like?? 4.在学生口头操练的基础上，教师组织学生完成填充形容词及短语的活动。 5.口语活动? 根据课文内容，写一个Mike?采访农场主人的对话，并进行角色表演。? Mike：Nice?to?meet?you, Mr?White.? Mr?White: Nice?to?meet?you, Mike.?Mike:Mr?White,can?you?tell?me?about?your?farm?? Mr?White: Sure. We?came?here?ten?years?ago.?Mike:What?animals?did?you?have?at?that?time?? Mr?White：We?only?had?one?horse?and?two?pigs.? Mike：....? Mr?White:... 看图谈图 分组参赛 学生自由发言 完成课本上填充形容词及短语的任务 小组活动，然后展示成果，表演自己编的对话 通过幻灯呈现农场图片，引出语境，引导学生谈论农场来复习不定冠词a/an及不定代词some的用法，复习水果、食物、衣物、动物等词汇。 以谈论图中人物的方式生动形象地复习描述人物的词汇。 通过小组活动的方式训练学生的口头表达能力，并以此引出购物的话题，为复习购物词汇作准备。 课堂小结 Step4 Summary Let the students tell the class what we learnt today. 自由发言，总结所学 以启发的方式引导学生说出学会了什么。 板书 Recycle Mike’s happy days period 1 a an some fruit: food: clothes: animal: vegetable: shopping list: 列出要点，但留出空白以引导学生逐步完成。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...