浙教版道德与法制三年级上册2.3负责任的家庭小成员第二课时教学设计 课题 负责任的家庭小成员 单元 第二单元 学科 道德与法制 年级 三年级上 学习 目标 知道学习要承担家庭责任就要从养成良好的习惯开始。? 2．懂得作为家庭成员哪些行为是我们该做的，哪些行为是我们不该做的,养成好的行为习? 3．懂得孝亲敬长事我国的传统美德，我们应该继承和发扬。 重点 懂得作为家庭成员应该承担家庭责任，自己的事情自己做，做力所能及的家务。?? 难点 通过做家务来培养自己的责任意识，提高自己的动手能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：同学们,观察下面图片，说说你都会干什么家务活？ （学生各抒己见） 看图片 回答问题 板书课题 负责任的家庭小成员 欣赏图片，思考问题，展示答案。 从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题 讲授新课 一、关心家人 1.讨论：同学们，你了解自己家人的烦恼吗？说说你的家人有哪些烦心事？ 生1：爸爸工作很忙，每天都要加班都很晚。 生2：妈妈不但要上班还要干家务，她经常觉得很辛苦。 生3：爸爸妈妈一吵架，我的心里就很难受，我不喜欢他们吵架。 2.当家人遇到烦恼时，我们有什么办法帮助他们？ 爸爸总是戒不了烟，妈妈很生气。 生：我们和爸爸定个约定，我们可以一起来监督爸爸戒烟。 爷爷奶奶单独住在乡下，有时他们会觉得孤单。 生：我们可以把爷爷奶奶接带家里来住，也可以利用周末，假期经常去看看他们。 爸爸妈妈一吵架，我的心里就很难受，我不喜欢他们吵架。 生：当爸爸妈妈吵架的时候，我可以想办法调和他们之间的矛盾，让他们感受到我的爱。 3.讨论：下面哪些是优秀家庭成员应该有的行为？哪些是不该有的行为？应该如何纠正？ （1）早上自己按时起床，认知吃早饭。 生：这是一个很好的行为习惯，有助于我们的身体健康。 （2）把房间弄得乱七八糟。 生： 这个一个不好的行为习惯，我们应该自己的整理房间，养成良好的习惯，不要给父母添麻烦。 （3）爸爸出差在外，主动打电话给爸爸，问候他并和他说说学校里的生活。 生：这是一个很好的行为习惯，体现我们队家人的关心和体贴。 （4）放学后没有和家人商量，到小伙伴家去玩，迟迟不回家。 生：这是一个不该有的行为习惯，这样的做法会让爸爸妈妈担心，是不体贴父母，理解父母的表现。 （5）周末，主动陪家人去菜场买菜。 生：这是一个很好的行为习惯，可以增强家人之间的交流，增强家人间情感。 （6）回家认真做作业，按时上床睡觉。 生： 这是一个很好的行为习惯，有利于身体健康，养成良好的生活习惯。 （7）经常陪爷爷奶奶聊天。 生：这是一个很好的行为习惯，可以增强家人之间的交流，使得爷爷奶奶能够感受家人的温暖。 （8）爸爸生病时，为他端水送药。 生： 这是一个很好的行为习惯，是体贴父母，关心父母的行为及表现。 （9）暑假里，一家人出去旅游，自己背行李，不要大人帮忙。 生：这是一个很好的行为习惯，可以锻炼自己，提高自己的能力。 二、养成孝亲敬长的习惯 生3：父母说话时，认真聆听，尊重父母的意见。 生4：看到爷爷奶奶，我们会打招呼。 生5：给爸爸妈妈洗脚，是一种孝顺的表现。 生6：过年过节时，给长辈拜年，去看望长辈。 2.你还知道哪些尊敬长辈的礼仪，大家一起来交流？ 用餐礼仪_____ 交往礼仪_____ 说话交流_____ 过年过节_____ 观察图片，小组讨论，展示答案。 欣赏漫画，思考问题，学生各抒己见 分析情景，展示答案 小组讨论， 展示答案 讨论交流 培养学生的观察能力和沟通表达能力。 培养学生的分析能力及语言表达能力。 通过几个情景，让学生明确在生活中哪些能做，哪些不能做。 培养学生讲知识联系实践的能力。 增加学生对尊敬长辈的礼仪 ... ...
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