四年级下册 第一单元 校园里的景物 【魔力话题】 我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事 【魔力漫话】 嘻羊羊：池塘的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；池塘的水真清啊，清得可以看见池底的沙石；池塘的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠…… 魔法师：错啦，念错啦！是漓江，不是池塘！ 嘻羊羊：没错！这是我写的作文，怎么样？ 魔法师：作文？写的是哪儿呀？ 嘻羊羊：古镇文化公园啊，那儿不是有个荷花池吗？ 魔法师：我晕！这也行啊？ 嘻羊羊：外星人不懂咱地球人的事！你没听说过“天下文章一大抄”吗？东拼拼，西凑凑，一篇作文不就出来了吗？ 魔法师：哈，照这么说来，文化公园都快成桂林啦！ 【魔力磁场】 最美的风景往往就在我们身边。我们每天生活在校园里，我们都爱自己的校园。如果经常观察校园的景物，你就能够记下校园里盛开的花朵，蓬勃向上的大树，操场上同学们活泼的身影，教室里朗朗的书声…… ◎最重要的是你要去发现校园的美，去表达你对校园的爱。注意选择好观察的角度，按一定的顺序，别忘了边观察，边思考，边记录啊！ 【魔力导写】 魔力秘笈一：选择好观察点，按顺序观察 要想写好这次习作，首先要通过观察去发现校园的美。只有在认真、细致观察的基础上，才能把校园的景物写具体，把作文写生动。观察时，要选择好观察点，按一定顺序观察，也可以边走边看，路线如下： ◎A线：校门口—教育基地—礼堂—操场—教学楼———… ◎B线：教学楼—操场—教育基地—礼堂———… 魔力秘笈二：还可以按时间顺序观察 选择好一处景物，按时间顺序（如春、夏、秋、冬的顺序）认真观察。比如写校园里白玉兰等景物一年四季的变化，就可以按时间顺序来写： 春天，槐树又换上了新装，吐出了嫩绿的枝芽，显得生机勃勃…… 夏天，槐树正在茂盛时期，她好像把全部的生命力都展示给我们看…… 秋天，…… 魔力秘笈三：巧用修辞手法 适当地应用比喻、拟人等修辞手法，能够使你的习作更加生动、形象。例如： 1.操场上，白玉兰枝叶繁茂，就像忠诚的卫士，日夜守护着我们的校园。（拟人） 2. 看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”（拟人） 3. 沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。（比喻） 4. 阳光强烈了，射在石椅上，像一条条金色的彩带在舞动，又像是陈旧的剪影在晃动，那剪影已泛出了黄色。（比喻） 比较句子： 1.一片黄叶飘下来。 2.一片金黄的树叶从树上轻盈地飘落下来，打着旋儿，像一只金色的蝴蝶，发出一声轻轻的叹息。 （句子2应用了比喻和拟人手法。明显要比句子1写得生动、具体。） 魔力秘笈四：抓住景物特点，写具体 描写景物，不仅要写出校园里有什么，还要写一写这些景物是怎么样的。要在认真观察的基础上，把观察和思考紧密结合起来，抓住景物特点写具体。 例如写白玉兰树，不能只写一句话：操场上，有几棵白玉兰。这样写太空洞了，很不具体，其实写白玉兰树，可以写的东西很多，如它的树干、树叶、花、外形等。《鸟的天堂》一文中就有那么一段描写非常精彩的句子： 榕树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生 ... ...
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