全脑情智魔力作文 第四单元 读后感其实很简单

第四单元 读后感其实很简单 【日有所诵】 《读后感》歌/肖颖 感点句 读《 》有感 读后感呀，并不难， 多品读呀，善思考。 一读全文，知内容， 二要概括，文内容， 三要提炼，抓感点， 四要联系，来评议， 五举实例，求证据。 六要点题，再呼应。 六个要点，要牢记 读后感呀，难变易。 【魔力目标】 学习写读后感五大妙招：一读+二概+三提+四议+五举+六点 【魔力话题】 同学们，读书，我们不能只欣赏书中的惊险感人的故事情节，有的书，我们可以随遍翻翻、看看；可对于有些书，对我们人生有影响的好书，我们读过了，应该与作者有对话，有思想的碰撞，才能产生智慧的火花。当我们把读书的独特感想记录下来，这就叫读后感，学写读后感的难度比较大，写读后感首先要把书读懂，读透，与作者有思想上的共鸣，才能写好读后感。我们今天就学习写读后感的魔法。 【魔力磁场】 （1）读漫话《阿衰外传》，与同学侃侃漫话。 （2）辩论漫话的好处与坏处。 【魔力漫话】 大鼻子：同学们，你知道什么叫《读后感》吗？ 飞太狼：那还用说，就是读一本漫画书就要赶快逃跑。 喜羊羊：为什么啊？ 飞太狼：原因有二。 烂笔头：说来听听。 飞太狼：第一：看漫画书，要是让我老妈发现，就得告诉老爸！我老爸会撕了我的漫话，还要让我吃“屁股肉”，不好吃啊！ 第二，要是让老师发现，保证逮住我，让我写《读后感》 喜羊羊：啊！《读后感》变成了《读后赶》…… 【作文魔方】 魔方一：一读（基础） 要写什么时间读了什么书？以及主要内容。要读懂、读透。最好用：用读书名言开头+然后点题，什么时间读了什么书。如：高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，老师说，书是我们行走的背囊，好书伴伴我成长，在书香校园活动中，我读了一本好书，那就是〈〈鲁滨逊漂流记〉〉 要概括书或文章的主要内容。（100字）书的内容要高度概括，就是一本书的故事梗概。最好不要超过150字。有同学几乎把文章全抄下来，这是大忌。如：〈〈鲁滨逊漂流记〉〉概括：书中写了十六世纪，航海冒险家鲁滨逊一次远航，遭遇海啸遇险，被迫漂流到孤岛上，与外界失去了联系。为了生存，鲁滨逊战胜了重重困难，自己搭屋，缝衣，种稻子，羊羊；为了排解孤独，他勇敢的救了“星期五”，并与野人族进行了智慧和勇敢的战斗，终于用他的勇敢、勤劳、智慧，创造了自己的乐园，后来回到了祖国。（145字） 魔方二：二提（灵魂） 从读过的书中、文章中，找到中心思想，提炼出感点句（就就是中心论点）//在读懂的基础上，把自己内心最真实的感受说出来，抓住文章的中心词，关键句、重点句、中心句，提炼出你的感点句（你的观点）如：读了〈〈鲁滨逊漂流记〉〉后，我觉得“鲁滨逊”是真英雄，纯爷们！他那“敢冒险，会生存，善创造”的精神深深震撼了我。我们要向他那样“学会生存，学会创造”，做一个勇敢的人。 魔方三：三议（思想） 联系自己生活实际，周围实际中的现象，就行议论，发表自己对感点的认识、看法。如： 我觉得，〈〈鲁滨逊漂流记〉〉不仅是男孩读的书，也是女生该读的书，尤其我们00后，在蜜罐中长大，过着饭来张口，衣来伸手的日子，没经受过挫折的锻炼，就像庄稼，没经受过风吹雨大，是无法开花结果一样，因此，我们00后，更需要“学会生存，学会创造。” 魔方四：四举（重点） 举就举例子。是全文的重点，300字合适。就是联系自己生活实际，联系举古今中外名人的故事，从正面或反面去证明感点。选择1-3个小故事去证明，也可写自己的故事去证明。采用“叙述+议论”的方法写如： 感点句 目标专一+持之以恒=成功 联系 生活 实际 选实 例 古 司马迁坚持梦想，目标专一，持之以恒终于写出〈〈史记〉〉；还有李时珍写〈〈本草纲目〉〉；谈谦写〈〈国榷〉〉的故事。 今 刘翔坚持梦想， ... ...