课件31张PPT。温故互查 小朋友，你能给我们分一分类么？直角锐角钝角 1234请给下列四组直线分成两类北师大版 四年级上册 第二单元 线与角学习目标 1.结合生活情境，认识平面上两条直线相交的位置关系，知道两条直线互相垂直是相交的特例，认识垂线。 2.经历获得垂线的探索过程，能借助三角尺画已知直线的垂线。 在同一平面内，两条直线可以……两条直线有一个交点交点相交相交了将两条线延长，在纸上画一画。 有时候我们看到的只是一部分。 思考： 什么情况下两条直线互相垂直，垂直和相交有着什么样的关系呢？ 当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。垂足垂线垂线其中一条直线是另一条直线的垂线。它们有什么不同？哪一组中的两条线互相垂直？ 你能说一说教室里或生活中互相垂直的线段吗？ 1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？ 用三角尺比一比。画垂线工具：一块三角板先看看淘气又是怎样画的那应该怎样画呢？请你认真的研究实践后小组交流，一定要说明白，注意几个关键的步骤。对吗？来看看正确的画法吧 试试看，你能正确地画出一组垂线吗？3.画出下面直线的垂线。3.画出下面直线的垂线。过A点分别画直线的垂线。注意：画好的线要经过A点4.小实验两人一组试一试。 这时，点O到直线AB之间的绳子最短。 量一量这时绳子和直线AB所夹的角是多少度。点到直线所有线中，与直线垂直的线最短。你来试一试 要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，你觉得怎样设计更好？画一画。公路幸福镇1、知道了什么是互相垂直； 2、会画垂线； 3、利用垂直可以帮助我们解决生活中许多实际问题。4.小实验。ABO
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